【題目】下列屬于計(jì)劃免疫的是
A.兒童時(shí)接種卡介苗
B.氣管和支氣管內(nèi)黏膜上纖毛清除異物
C.淚液中的溶菌酶殺死病菌
D.指甲和毛發(fā)保護(hù)皮膚
【答案】A
【解析】
(1)計(jì)劃免疫是指根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律,將各種安全有效的疫苗,按照科學(xué)免疫的程序,有計(jì)劃地給兒童接種,以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的,這種有計(jì)劃地進(jìn)行預(yù)防接種,簡(jiǎn)稱計(jì)劃免疫。
(2)人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)如圖:
A、兒童時(shí)接種卡介苗,能預(yù)防結(jié)核病,屬于計(jì)劃免疫,正確。
B、呼吸道黏膜上纖毛的清掃作用,屬于第一道防線,是非特異性免疫,錯(cuò)誤。
C、淚液中的溶菌酶能使病菌溶解,從而殺死病菌,是第二道防線,是非特異性免疫,錯(cuò)誤。
D、指甲和毛發(fā)保護(hù)皮膚,皮膚可以阻擋病原體,是第一道防線,是非特異性免疫,錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)鳥類的體形呈________ 型,可減少飛行時(shí)空氣對(duì)它的阻力 ;體表覆蓋著________ , 用于飛行的羽毛主要是________;前肢變成________。
(2)家鴿在吸氣和呼氣時(shí)________里都能進(jìn)行氣體交換,這稱為雙重呼吸,提高了氣體交換的效率,能保證飛行時(shí)肌肉所需的 ________供應(yīng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四種變異,屬于不可遺傳的變異是( )
A. 一對(duì)正常夫婦生育了白化病女兒
B. 父母直發(fā),兒子卷發(fā)
C. 經(jīng)常鍛煉的人,肌肉發(fā)達(dá)
D. 培育出的高產(chǎn)抗倒伏水稻
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于不可遺傳變異的是( )
A. 經(jīng)雜交育種形成的高產(chǎn)抗倒伏小麥
B. 經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的鸚鵡能說(shuō)話
C. 一對(duì)雙眼皮的父母生出單眼皮的孩子
D. 通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出的抗蟲棉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下變異實(shí)例中,屬于不遺傳的變異是( 。
A. 人的體細(xì)胞多一條21號(hào)染色體表現(xiàn)為先天愚型
B. 相同的小麥種子,播種在不同的田地里,產(chǎn)量不同
C. 應(yīng)用空間技術(shù)育種培育的太空椒
D. 一對(duì)有耳垂的夫婦生了一個(gè)無(wú)耳垂的孩子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究酸雨對(duì)種子萌發(fā)的影響,某校興趣小組的同學(xué)從下圖所示的四個(gè)裝置中 選取兩個(gè)裝置,并同時(shí)置于溫暖的室內(nèi),定期觀察并記錄種子的萌發(fā)情況。(注:各裝置 中種子的種類、數(shù)量相同)
(1)該小組同學(xué)應(yīng)選擇_____________和_____________兩個(gè)裝置作為對(duì)照實(shí)驗(yàn),他們要探究的問(wèn)題是:_________________________________________________________________?
(2)實(shí)驗(yàn)裝置中都用10粒種子而不是1粒種子,目的是_______________________________________。
(3)如果A裝置的種子萌發(fā)數(shù)小于C裝置的種子萌發(fā)數(shù),則說(shuō)明____________________________________;如果A裝置的種子萌發(fā)數(shù)大于C裝置的種子萌發(fā)數(shù),則說(shuō)明_______________________________________。
(4)在工產(chǎn)中燃燒煤和石油等會(huì)釋放出大量的_____________和氮氧化物,形成酸雨。
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