Question

下列動物行為中，可以證明“動物越高等，行為越復(fù)雜”的是

1. A.
   蚯蚓走迷宮
2. B.
   蜘蛛結(jié)網(wǎng)
3. C.
   鸚鵡學(xué)舌
4. D.
   黑猩猩設(shè)法取下高處的香蕉

Answer 1

D

試題分析：后天性學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為．動物建立后天行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層，不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．動物通過后天的學(xué)習(xí)，大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力． 學(xué)習(xí)是指動物在成長過程中，通過經(jīng)驗(yàn)的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程．動物學(xué)習(xí)能力的大小與其進(jìn)化的程度呈正相關(guān)，動物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，后天行為所占的比重就越大．蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，蜘蛛屬于節(jié)肢動物，鸚鵡屬于鳥類，黑猩猩屬于哺乳動物、靈長目。是四種動物中最高等的動物，“黑猩猩設(shè)法取下高處的香蕉”，可以證明“動物越高等，行為越復(fù)雜”．
考點(diǎn)：此題考查的是動物的學(xué)習(xí)能力．
點(diǎn)評：對于此類題目，學(xué)生應(yīng)該理解動物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，動物行為越復(fù)雜。