【題目】青少年適當(dāng)多吃點(diǎn)富含蛋白質(zhì)的食物，有利于生長(zhǎng)發(fā)育，這是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)（ ）

A. 是受損細(xì)胞修復(fù)和更新的原料 B. 是人的生長(zhǎng)發(fā)育的重要原料

C. 能加速血液循環(huán) D. 是人體生命活動(dòng)最主要的供能物質(zhì)

【答案】AB

【解析】食物中含有六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽。其中蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，人體的生長(zhǎng)發(fā)育、組織的修復(fù)和更新等都離不開(kāi)蛋白質(zhì)。此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動(dòng)提供能量。青少年是長(zhǎng)身體的重要階段，應(yīng)該多吃奶、蛋、魚(yú)、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵這一過(guò)程發(fā)生在（　　）

A. 卵巢 B. 輸卵管 C. 子宮 D. 陰道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖：小明先松開(kāi)右手，同時(shí)左手捏緊橡皮管吸氣：然后松開(kāi)左手，同時(shí)用右手捏緊橡皮管吹氣。結(jié)果發(fā)現(xiàn)乙瓶中的石灰水中明顯變渾濁。由此，他可以得出的結(jié)論是

A.人呼出的氣體是二氧化碳

B.人呼出的氣體中不含氧氣

C.人呼出的氣體中氧氣的含量增加了

D.人呼出的氣體中二氧化碳的含量增加了

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列男性生殖器官中，能分泌黏液的有（ ）

A. 睪丸 B. 輸精管 C. 前列腺 D. 精囊腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黃鼠狼遇到敵害時(shí),就會(huì)放出臭氣,它的這種行為是 ( )

A. 一種防御行為 B. 機(jī)體發(fā)生病變

C. 正常生理代謝 D. 一種攻擊行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)過(guò)程中最先突破種皮，將來(lái)發(fā)育成根的是 （ ）

A. 子葉 B. 胚芽 C. 胚軸 D. 胚根

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，除哪一項(xiàng)外都不是動(dòng)物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)？（　　）

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 液泡 D. 葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著我國(guó)蔬菜經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，因過(guò)分依賴(lài)增施化肥提高蔬菜產(chǎn)量的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，于是出現(xiàn)了土壤重金屬積累等土壤質(zhì)量下降和一系列的環(huán)境問(wèn)題。為此，減少化肥施用量，利用生物有機(jī)肥來(lái)部分替代化肥越來(lái)越受到人們的重視。生物有機(jī)肥是一種帶有活性微生物的肥料，對(duì)環(huán)境幾乎沒(méi)有污染�？蒲腥藛T為研究生物有機(jī)肥在實(shí)際生產(chǎn)中的真實(shí)效果，在某白蘿卜基地內(nèi)的蔬菜大棚進(jìn)行了如表1的實(shí)驗(yàn)：

(以上每個(gè)處理設(shè)3次重復(fù)，田間采用常規(guī)管理模式，在白蘿卜根莖膨大期用挖坑條施方法追肥一次。)

（1）請(qǐng)你根據(jù)上述材料所提供的信息，回答下面的問(wèn)題：

①科研人員進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的目的是__________________________________。

②該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是__________，T1處理組的作用是_________，除T1組外______組處理對(duì)土壤污染最小。

③從根的頂端到長(zhǎng)有根毛的部位稱(chēng)為__________，是白蘿卜吸收水分和礦質(zhì)元素的主要部位；科研人員在施用肥料時(shí)，是否需要考慮肥料的用量？_________，其原因是___________。

④實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，雖然蔬菜大棚內(nèi)的種植面積有限，也不能將T3、T4處理組種在戶(hù)外其原因是_________________________。

（2）科研人員對(duì)白蘿卜采收時(shí)每組果實(shí)的質(zhì)量及產(chǎn)量進(jìn)行了數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如圖1、2所示，由數(shù)據(jù)可以看出，_____________組施肥處理白蘿卜產(chǎn)量最高。

（3）科研人員還對(duì)4組不同施肥處理所收獲白蘿卜的經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行了對(duì)比分析，所得數(shù)據(jù)如表2所示：

假如你是科研人員，通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析后，你會(huì)向菜農(nóng)推薦______組施肥方法，其理由：______________________________________________________________________________________________________________________________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是綠葉在光下制造有機(jī)物的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及其操作，請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)流程示意，回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）天竺葵是研究光合作用常用的草本植物，花色優(yōu)美，在實(shí)驗(yàn)前首先要暗處理一晝夜（步驟A），目的是_____，步驟D的目的是使葉片中的_____。

（2）步驟G的現(xiàn)象是_____。

（3）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____；_____。

（4）為了提高實(shí)驗(yàn)材料的利用效率，老師要求學(xué)生進(jìn)一步探究光合作用還需要哪些原料，下面是某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及預(yù)測(cè)，請(qǐng)你補(bǔ)充完整

①將天竺葵植株暗處理一晝夜

②選一片葉子并將主葉脈切斷

③置于光下照射4小時(shí)，并取下葉片，經(jīng)脫色、漂洗后用碘液處理

④預(yù)測(cè)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：切口的上端_____。

⑤該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要_____作為原料。

（5）請(qǐng)寫(xiě)出光合作用的表達(dá)式_____。

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