【題目】對于我們每個人來說,生命只有一次,這次珍貴的生命之旅開始于
A. 精子的成熟
B. 卵細(xì)胞成熟
C. 受精卵形成
D. 嬰兒出生
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對病毒的敘述中不正確的是( )
A.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.一般只具有蛋白質(zhì)外殼和細(xì)胞核
C.能夠獨(dú)立生活
D.通過電子顯微鏡可研究其結(jié)構(gòu)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】無性生殖和有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是( )
A. 是否有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合 B. 能否進(jìn)行細(xì)胞分裂
C. 能否由母體直接產(chǎn)生新個體 D. 能否進(jìn)行細(xì)胞分化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“一方水土養(yǎng)一方人”,中國幅員遼闊,自然條件千差萬別,56個民族的人民秉承祖先的智慧,形成了有自己地方特色的美食文化,如《舌尖上的中國》提到的臨安的“油燜春筍”;臺灣蘭嶼的“清蒸飛魚干”;陜西“涼皮”;上!凹t燒肉”等等。如圖是它們在“平衡膳食寶塔”的位置及在人體內(nèi)被消化的程度示意圖,有關(guān)說法錯誤的是( 。
A. “涼皮”在甲圖中屬于a層,其主要成分在體內(nèi)的消化曲線可以用X表示
B. “紅燒肉”消化吸收的主要部位是i,其主要成分在體內(nèi)的消化曲線可以用X和Z表示
C. “清蒸飛魚”在圖甲中屬于c層,其主要成分在體內(nèi)的消化曲線可以用Y表示
D. “春筍”在圖甲中屬于b層,所含營養(yǎng)成分在體內(nèi)主要吸收部位是i
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】大量的野生生物價值還未開發(fā),這些生物也許在提取藥物、改良品種等方面有重要作用,這體現(xiàn)了生物多樣的:( )
A. 潛在價值
B. 直接價值
C. 間接價值
D. 無價值
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】判斷題
(1)哺乳動物適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng),生存率高,能適應(yīng)地球任何環(huán)境。(_____)
(2)哺乳動物是動物界中種類最多、分布最廣的一個類群。(_____)
(3)哺乳動物和鳥類都是恒溫動物。(_____)
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