【題目】病毒、細(xì)菌能引起人和動物患多種傳染病，因此它們都是有害的。 （______）

【答案】錯

【解析】有的細(xì)菌是有害的，能使生物體致病，使物質(zhì)腐爛變質(zhì)，但大部分細(xì)菌是有益的，如甲烷菌可以凈化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等；有的病毒對人有害，如艾滋病毒，有的可以治療疾病對人有益，如綠膿桿菌噬菌體（細(xì)菌病毒），可以治療綠膿桿菌感染；利用動物病毒可以防治農(nóng)業(yè)害蟲，利用減毒或滅毒的病毒研制疫苗來防病。因此有的病毒是有害的，有的病毒是有益的。題干說法錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】辣條因味道重氣味香、顏色鮮艷、價格低廉而深受廣大中小學(xué)生的喜愛。而2019年“3·15晚會”中曝光的辣條問題，卻令大家觸目驚心。誰曾想到在校園內(nèi)十分火爆的辣條存在著食品安全隱患,生產(chǎn)地址虛標(biāo)、無生產(chǎn)日期、無SC食品安全認(rèn)證等問題層出不窮。某興趣小組想要以小白鼠為研究對象設(shè)計一個實(shí)驗,探究辣條是否會對身體造成傷害。他們進(jìn)行了如下實(shí)驗:

(1)該實(shí)驗的變量是___ 設(shè)置甲組的目的是___。

(2)該實(shí)驗方案有一處不合理的地方,請指出來并加以改進(jìn):______。

(3)根據(jù)實(shí)驗結(jié)果，得出的結(jié)論是___。

(4)由上述實(shí)驗.請你給中小學(xué)生提出一條建議:________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對于我們每個人來說，生命只有一次，這次珍貴的生命之旅開始于

A. 精子的成熟

B. 卵細(xì)胞成熟

C. 受精卵形成

D. 嬰兒出生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】判斷題

（1）娃娃魚是魚類。 （______）

（2）魚類能感知水流的方向和水溫高低是靠它體表兩側(cè)各一條側(cè)線。 （______）

（3）鯽魚的鰓蓋在外面，起保護(hù)作用，是呼吸的主要結(jié)構(gòu)。（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中,不屬于爬行動物的是(　　)

A. 大鯢 B. 揚(yáng)子鱷 C. 蜥蜴 D. 龜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答：

（1）從結(jié)構(gòu)上看，ABC它們都有非常相似的地方，那就是都由[_____]_____和[_____]______構(gòu)成，沒有______。

（2）與菠菜的葉肉細(xì)胞相比，細(xì)菌、真菌和病毒的共同點(diǎn)是都沒有_____，因此大多數(shù)細(xì)菌、真菌和病毒的營養(yǎng)方式為異養(yǎng)。

（3）酵母菌和細(xì)菌都為單細(xì)胞個體，兩者最主要的區(qū)別為______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腔腸動物的主要特征是：生活在_____里；身體呈______對稱；體壁由____個胚層構(gòu)成；有_____ 無________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖，圖中A﹣D表示心臟腔室，1﹣10表示血管，a、b表示人體的生理活動，請據(jù)圖回答：

（1）與A相連的血管分別是[ 1 ]_____和[ 2 ]______。與心臟相連的血管中，流動脈血的有[___]。

（2）某幼兒得了急性腦膜炎，醫(yī)生通過靜脈注射幫他消炎，請用箭頭將圖中字母或數(shù)字表示出藥物送至腦所經(jīng)過的路線：上肢靜脈→______→腦。

（3）心臟四個腔中肌肉最發(fā)達(dá)的是[___]______，它們之間有房室瓣，能防止______。

（4）肺內(nèi)有大量的肺泡，肺泡壁及其外面包繞的毛細(xì)血管壁都很薄，都只由_____層細(xì)胞組成，有利于進(jìn)行______。

（5）流經(jīng)[ 9 ]→腦→[ 1 ]之后，血液的變化是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在我國特有的珍稀植物中，被稱為“植物中的大熊貓”的植物是( ）

A. 望天樹 B. 桫欏 C. 銀杉 D. 金花茶

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同步練習(xí)冊答案