| A．捕食 | B．競爭 | C．共生 | D．寄生 |
閱讀快車系列答案科目：初中生物 來源：三點一測叢書 生物八年級下(北京師大版課標(biāo)本) 北京師大版課標(biāo)本 題型：013
2001年，歐洲一些國家瘋牛病盛行，據(jù)統(tǒng)計有80余人由于吃了病牛肉而死去。據(jù)調(diào)查，牛得了這種病是由于吃了羊內(nèi)臟和骨制成的添加劑飼料，有些羊患有一種神經(jīng)系統(tǒng)疾病，用它制成的飼料給牛吃了，就得瘋牛病。人吃瘋牛肉也會得一種克雅氏病。進(jìn)一步研究得知使牛和人得這種怪病的，既不是細(xì)菌，也不是病毒，而是一種結(jié)構(gòu)改變了的蛋白質(zhì)，它像病毒一樣能傳播，牛本來是吃草的，人們?yōu)榱俗屗鼈冮L得快，并且肉質(zhì)細(xì)嫩，“強迫”它們吃動物性飼料，結(jié)果釀成這種悲劇，科學(xué)技術(shù)的不恰當(dāng)應(yīng)用，卻帶來了災(zāi)難！眼下轉(zhuǎn)基因作物非常多。如把人的胰島素基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi)生產(chǎn)胰島素；把人的生長激素基因轉(zhuǎn)入鯉魚受精卵內(nèi)，得到特大胖鯉魚；把大豆蛋白基因轉(zhuǎn)入水稻內(nèi)；把魚的防凍基因轉(zhuǎn)入某些怕凍的蔬菜內(nèi)……了解了瘋牛病的事件，你對眼下大規(guī)模突破生物種的界限進(jìn)行的轉(zhuǎn)基因試驗如何思考，下列對轉(zhuǎn)基因熱的提醒，你贊成哪些？
①我們要像歐洲部分國家一樣，徹底封殺轉(zhuǎn)基因技術(shù)和轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品。如：英國查爾斯王子帶頭宣傳禁止轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品進(jìn)入國內(nèi)。什么東西都是順其自然的好！
②美國1／4的耕地種植了轉(zhuǎn)基因作物，市場上流通的60％以上的食品含轉(zhuǎn)基因成分。美國對轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品安全性的態(tài)度是“問題不大”，因此，我們大可放心引進(jìn)轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品，大力開發(fā)應(yīng)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，為創(chuàng)造更多的生物新品種而努力。
③同一物種或物種間親緣較近的轉(zhuǎn)基因作物安全性可能高些，相反，突破物種間界限或者物種間親緣關(guān)系較遠(yuǎn)的轉(zhuǎn)基因作物，安全性可能低些，如細(xì)菌或植物的基因轉(zhuǎn)入人或動物體內(nèi)。
④對待轉(zhuǎn)基因技術(shù)或產(chǎn)品，我們不能一棍子打死，要謹(jǐn)慎地引進(jìn)、實驗，確保其安全性的前提下，才慢慢地推廣。
⑤各級政府要高度重視轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的安全性，做好對轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品對人類健康和環(huán)境產(chǎn)生的評價工作，建立相應(yīng)的督查機構(gòu)進(jìn)行管理。加強實驗和監(jiān)控，推進(jìn)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利用。
⑥政府要加強轉(zhuǎn)基因知識的宣傳和教育，讓普通消費者了解轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品，各類含轉(zhuǎn)基因成分的食品中應(yīng)有醒目的標(biāo)識。
⑦低等生物如微生物及部分植物，可大量進(jìn)行轉(zhuǎn)基因?qū)嶒�，涉及高等生物，特別是人，不能進(jìn)行轉(zhuǎn)基因?qū)嶒灐?/P>
A．①③⑤⑥
B．②④⑤⑥⑦
C．②⑤⑥
D．③④⑤⑥
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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年河北省滄州市滄縣實驗學(xué)校八年級（下）第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
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