【題目】我們平常吃蘿卜，實際上是吃（　�。�

　　A.果實　　　 B.種子　　　 C.根　　　 D.莖

【答案】C

【解析】綠色開花植物的六大器官是：根、莖、葉、花、果實、種子，植物通過根吸收水和無機鹽，通過莖運到葉等其他部分，供其他部分利用，主要在葉肉細(xì)胞的葉綠體里進(jìn)行光合作用合成有機物，因此根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官．一朵花開放之后，經(jīng)過傳粉和受精，進(jìn)而形成果實和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實和種子屬于生殖器官．蘿卜供食用的部分是根，屬于營養(yǎng)器官．

故選：C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖描述的是綠色開花植物大豆的一生,下列說法正確的是（ ）

A.種子萌發(fā)時,④將來發(fā)育成植物的莖

B.對大豆進(jìn)行施肥，施肥的作用主要是為大豆的生長提供有機物

C.大豆根尖的伸長區(qū)是吸收水和無機鹽的主要部位

D.⑦內(nèi)有五個⑥，說明花的子房內(nèi)至少有五個胚珠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙分別是黃瓜果肉細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 與乙相比，甲特有的結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞壁③葉綠體⑤液泡

B. 甲的⑤內(nèi)細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)

C. 甲的①能保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出

D. 甲、乙都具有的能量轉(zhuǎn)換器是⑦線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪些人需要多吃一些奶、蛋、魚、肉

A. 精力旺盛的中年人 B. 兒童、青少年及傷員

C. 兒童和老年人 D. 體弱多病的老年人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠水青山就是金山銀山。近年來，我縣認(rèn)真貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，不斷加大對生態(tài)環(huán)境的投入與治理，新增造林綠化2.1萬畝。蘭陵的白天更美了，夜晚更靚了。甲圖為某生物興趣小組的同學(xué)在調(diào)查某風(fēng)景區(qū)生物種類時繪制的食物網(wǎng)，乙圖表示甲圖中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量，請據(jù)圖回答：

（1）在生物學(xué)上，把空氣、光照、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為_____因素。

（2）若甲圖要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所標(biāo)注的生物外，還需要補充的生物組成成分是_____和_____。

（3）一段時間內(nèi)，鼠和兔的數(shù)量減少時，首先會引起草的數(shù)量會增加，但不會無限制的增加下去，這是因為說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力。

（4）乙圖中的甲對應(yīng)甲圖中的生物是_____，此生物與鷹之間是_____關(guān)系。

（5）該風(fēng)景區(qū)內(nèi)植物種類豐富，有效改善了周邊地區(qū)的空氣質(zhì)量，體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，動、植物細(xì)胞都有的是：（ ）

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤線粒體 ⑥葉綠體

A. ③⑤⑥ B. ②③④⑤ C. ③④⑤⑥ D. ①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“食物中含有蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪”的實驗中，擠壓花生種子后在白紙上留下一個印跡，這說明食物確實含有________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于花和果實的敘述，不正確的是（　　）

A. 花粉存在于雄蕊的花藥中

B. 摘除桃花的雌蕊后，這朵花可能發(fā)育成果實

C. 果實內(nèi)部的種子數(shù)目由胚珠數(shù)目決定

D. 花生果實的外殼由子房壁發(fā)育而成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體胚胎發(fā)育時間是20周。（______）

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同步練習(xí)冊答案