【題目】下列哪組營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不含能量，但對(duì)維持人體正常生命機(jī)能卻很重要（　�。�

A.糖類、維生素B.維生素、無(wú)機(jī)鹽

C.蛋白質(zhì)、脂肪D.無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)

【答案】B

【解析】

食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽。其中能為人體提供能量的是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)；不為人體提供能量的是：水、無(wú)機(jī)鹽和維生素。

食物所含的六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)。水、無(wú)機(jī)鹽和維生素不能為人體提供能量，但對(duì)維持人體正常生命活動(dòng)卻有重要的意義。維生素既不能為人體提供能量，也不參與人體組織的構(gòu)成，但它對(duì)人體的生命活動(dòng)具有重要的調(diào)節(jié)作用；無(wú)機(jī)鹽是構(gòu)成人體組織的重要原料。B符合題意，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列動(dòng)物類群中，屬于由水生向陸生過(guò)渡的類群是（ ）
A.兩棲類
B.魚類
C.甲殼類
D.爬行類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有利變異是指（ ）

A、對(duì)人類有益的變異 B、可遺傳給后代的變異

C、對(duì)生物自身生存有利的變異 D、可以提高產(chǎn)量的變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖①一③分析，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.圖①是人體平靜呼吸時(shí)，肺容量變化示意圖，圖中b→c 段表示吸氣過(guò)程，膈肌舒張
B.當(dāng)環(huán)境溫度降低時(shí)，圖②中的a點(diǎn)下移
C.當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到圖②中b點(diǎn)時(shí)，植物開(kāi)始進(jìn)行光合作用
D.圖③表示菜豆種子萌發(fā)及幼苗長(zhǎng)成植物體過(guò)程中，有機(jī)物含量的變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用大寫字母表示顯性基因，小寫字母表示隱性基因，下列表現(xiàn)出隱性性狀的是（ ）

A. DD B. Dd C. EE D. dd

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在食物中有我們身體所需要的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有機(jī)物，能夠提供身體所需要的能量．這些能量被釋放出來(lái)是通過(guò)（ ）

A．小腸的消化作用 B．線粒體的呼吸作用

C．循環(huán)系統(tǒng)的運(yùn)輸作用 D．葉綠體的光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】瀘州市養(yǎng)蠶之鄉(xiāng)——瀘縣潮河鎮(zhèn)，桑樹滿山，生產(chǎn)桑葚，桑葚果實(shí)味甜多汁呈紫色，是人們常吃的水果之一。食用時(shí)手指會(huì)被染成紫色，果盤內(nèi)也有少量紫色汁液，這些紫色的汁液來(lái)自于果實(shí)細(xì)胞的（　�。�

A.細(xì)胞壁B.線粒體C.液泡D.葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在顯微鏡下觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況時(shí)，繪出血管簡(jiǎn)圖如圖所示，請(qǐng)同學(xué)對(duì)于三種血管的判斷正確的是（ ）

A.A是小動(dòng)脈，判斷依據(jù)是其內(nèi)的血液速度最快
B.B是毛細(xì)血管，判斷依據(jù)是其一端連著小動(dòng)脈A，一端連著小動(dòng)脈C
C.B是毛細(xì)血管，判斷依據(jù)其內(nèi)紅細(xì)胞單行通過(guò)
D.C是小靜脈，判斷依據(jù)是血液由分支血管流向主干血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）血液由6（右心室）射出，流經(jīng)1、肺泡到2、3的循環(huán)途徑叫 ．
（2）血液流經(jīng)B處（組織細(xì)胞）后成分將會(huì)發(fā)生變化，成為（動(dòng)脈血、靜脈血）．
（3）心臟中流動(dòng)脈血的兩個(gè)心腔是（填圖中數(shù)字）．
（4）醫(yī)生在病人的手背靜脈滴注藥物，藥物將首先在心臟的（填圖中數(shù)字）發(fā)現(xiàn)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案