“落紅本是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”使落花化作春泥的生物是生態(tài)系統(tǒng)中的（　�。�
A．分解者B．消費(fèi)者C．生產(chǎn)者D．非生物部分
在自然界中動(dòng)物、植物的遺體、遺物不會(huì)保留著，因?yàn)榇罅康母?xì)菌、真菌等微生物會(huì)把動(dòng)物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等，歸還土壤，供植物重新利用，它們作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)．“落紅本是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”說(shuō)的就是分解者把落花這種植物的遺體、遺物分解成了無(wú)機(jī)物，歸還土壤，再被植物吸收利用．可見(jiàn)A符合題意．
故選：A
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“落紅本是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”使落花化作春泥的生物是生態(tài)系統(tǒng)中的（　　）

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“落紅本是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”使落花化作春泥的生物是生態(tài)系統(tǒng)中的（ ）
A．分解者
B．消費(fèi)者
C．生產(chǎn)者
D．非生物部分

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“落紅本是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”使落花化作春泥的生物是生態(tài)系統(tǒng)中的（ ）
A．分解者
B．消費(fèi)者
C．生產(chǎn)者
D．非生物部分

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科目：初中生物 來(lái)源：2011年中考生物模擬試卷（2）（解析版） 題型：選擇題

“落紅本是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”使落花化作春泥的生物是生態(tài)系統(tǒng)中的（ ）
A．分解者
B．消費(fèi)者
C．生產(chǎn)者
D．非生物部分

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