【題目】下列哪項(xiàng)屬于人工濕地（ ）

A．沿海灘涂 B．紅樹(shù)林 C．河流 D．稻田

【答案】D

【解析】

試題分析：濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過(guò)濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)．沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢(shì)，動(dòng)物的種類(lèi)也很多。所以沿海灘涂不屬于人工濕地，A錯(cuò)誤；紅樹(shù)林不屬于人工濕地，B錯(cuò)誤；河流不屬于人工濕地，C錯(cuò)誤；水稻田符合濕地生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)屬于人工濕地，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中，屬于營(yíng)養(yǎng)器官的是（ ）

A. 蘿卜 B. 菜花 C. 西瓜籽 D. 金針菜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】最有說(shuō)服力的生物進(jìn)化證據(jù)是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)共同探究鳥(niǎo)適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

提出問(wèn)題：鳥(niǎo)的形態(tài)結(jié)構(gòu)有哪些適于飛行的特點(diǎn)？

作出假設(shè)：鳥(niǎo)的體形、羽毛、肌肉和骨骼等方面都適于飛行。

實(shí)施計(jì)劃：以下為同學(xué)們查閱資料，請(qǐng)總結(jié)鳥(niǎo)適于飛行的特點(diǎn)。

（1）觀察圖中①所示，鳥(niǎo)的身體呈______型，其作用是減少飛行中空氣的阻力。

（2）觀察圖中②所示，鳥(niǎo)的前肢變成______，上面生有幾排大型的______，適于搏擊空氣振翅高飛。

（3）鳥(niǎo)的骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有些骨______，可以減輕體重。附著在胸骨上的是最發(fā)達(dá)的______，可提供飛行的動(dòng)力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示為一人工種子．下列對(duì)人工種子培育過(guò)程的有關(guān)敘述中不正確的是（　�。�

A. 人工種子一般是用離體的植物細(xì)胞通過(guò)組織培養(yǎng)技術(shù)獲得的

B. 同一組織細(xì)胞培養(yǎng)的同一批次的人工種子可以保證具有相同的基因型

C. 胚狀體是由愈傷組織分化而成，離體細(xì)胞只有形成愈傷組織才能表現(xiàn)出全能性

D. 人工種皮具有透氣、透水的特點(diǎn)，其中含有農(nóng)藥、抗生素是用來(lái)殺滅土壤中病蟲(chóng)、病菌等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞叫做 ．其過(guò)程是：首先細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后 分成兩份，每份各有一個(gè)細(xì)胞核．最后在原來(lái)細(xì)胞的中央．形成新的 ．植物細(xì)胞還形成新的 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在植物光合作用的探究歷程中，人們很早就就認(rèn)識(shí)到了綠葉在光下才能吸收二氧化碳，放出氧氣，能量來(lái)自于光能。在這一過(guò)程中，光能去哪兒了？1845年，德國(guó)科學(xué)家梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)化與守恒定律明確指出：植物在進(jìn)行光合作用時(shí)，把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲(chǔ)存起來(lái)了。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成如下科學(xué)探究過(guò)程：

（1）探究過(guò)程

Ⅰ提出問(wèn)題

光能轉(zhuǎn)換成的化學(xué)能，儲(chǔ)存于________？

Ⅱ作出假設(shè)

光能轉(zhuǎn)換成的化學(xué)能，儲(chǔ)存于淀粉中。

Ⅲ設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

一、材料：盆栽天竺葵，黑紙片，酒精，碘液等。

二、原理：

①植物通過(guò)_______作用消耗淀粉，釋放能量；

②綠葉的光合作用需要光照；③葉綠素易溶于酒精中；④淀粉遇碘變成藍(lán)色。

三、實(shí)驗(yàn)步驟：

①把盆栽天竺葵放到_____________處一晝夜

②如圖甲處理葉片后，光下照射4小時(shí)，遮光部分與見(jiàn)光部分形成__________；

③摘下葉片，去掉遮光的紙片；

④用_______溶解葉綠素，使葉片變成黃白色，便于檢測(cè)觀察；

⑤用清水漂洗后，滴加碘液檢測(cè)；

⑥觀察結(jié)果：如圖乙，遮光部分不變藍(lán)，見(jiàn)光部分變藍(lán)。

IV得得出結(jié)論

①光合作用制造了淀粉；

②綠葉只有在光照下才能制造淀粉；

③______________________________。

（2）拓展實(shí)驗(yàn)

從上述實(shí)驗(yàn)葉片的變藍(lán)部分撕下一塊表皮，制成裝片，放在顯微鏡下觀察，看到氣孔保衛(wèi)細(xì)胞里只有葉綠體變成了藍(lán)色顆粒，這個(gè)事實(shí)證明：光合作用的場(chǎng)所是__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物中食用的主要部分屬于植物根的是（ ）

A．芹菜 B．韭菜 C．馬鈴薯 D．蘿卜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動(dòng)示意圖，其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng)。①~⑥表示人體的某些生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）A系統(tǒng)中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是________。

（2）當(dāng)你在劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，與睡覺(jué)時(shí)比，呼吸頻率_________。（填增大或減少）

（3）C系統(tǒng)的心房與心室間，心室與動(dòng)脈間有瓣膜，它的作用是_____________________。C系統(tǒng)中輸送血液的泵是____________。

（4）某人患闌尾炎時(shí)，在其血常規(guī)化驗(yàn)單中，數(shù)目明顯增多的項(xiàng)目是_____________。

（5）圖示中屬于排泄途徑的是哪幾條？_________。（填圖中數(shù)字序號(hào)）。

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