【題目】小白早餐吃了一塊饅頭、一個煎雞蛋．以下說法正確的是（　�。�

A. 饅頭消化的起始部位是胃

B. 吸收這些營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸

C. 煎雞蛋最終被消化成甘油和脂肪酸

D. 這次早餐中主要的供能物質(zhì)是蛋白質(zhì)

【答案】B

【解析】饅頭的主要成分是淀粉，淀粉消化的起始部位是口腔，A錯誤；小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，B正確；煎雞蛋中含有脂肪和蛋白質(zhì)，脂肪被消化成甘油和脂肪酸，蛋白質(zhì)最終被消化成氨基酸，C錯誤；糖類是為人體提供能量的主要來源，蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】日光具有一定的殺菌能力，被褥、書籍等都可以用日光暴曬法消毒。 （ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列為動植物細胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）_____圖是植物細胞的結(jié)構(gòu)圖。

（2）動物細胞沒有的結(jié)構(gòu)是_______、_______、_______（填名稱）

（3）能控制物質(zhì)進出的是[ ] _________。

（4）西瓜甜的汁液存在圖中[ ] _________。

（5）洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞沒有圖中的結(jié)構(gòu)是[ ] _________。

（6）如果我們觀察植物細胞，采用的物鏡是16×，物鏡是10×，則看到的物象比實際放大了 ______倍。

（7）[3]細胞核的功能是 ____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物及其氣體交換部位搭配正確的是（ ）

①蚯蚓—體壁 ②蝗蟲—氣門 ③家鴿—肺和氣囊 ④青蛙—肺和皮膚 ⑤家兔—肺

A. ①②⑤ B. ①④⑤ C. ②③⑤ D. ①②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是綠葉在光下制造有機物的探究實驗，據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）本實驗提出的問題是：_____________________________。

（2）據(jù)提出的問題作出的假設(shè)是：_____________________________。

（3）綠色植物在光下制造有機物的實驗步驟是：1→____→2→____→4→6→5。

（4）在步驟1中進行暗處理一晝夜的目的是_____________________________。

（5）在步驟3中遮蓋黑紙是為了不讓被遮蓋部分見________，形成__________實驗。

（6）在步驟6中滴加的試劑是__________，其目的是檢驗植物光合作用制造的有機物是_________。

（7）步驟7的目的是使葉片內(nèi)的_________溶解到酒精中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)消化和吸收的敘述，正確的是

A. 膽汁中的消化酶可以使脂肪變成微小顆粒，以促進脂肪的消化

B. 胃、小腸、大腸是消化系統(tǒng)中既有消化又有吸收作用的器官

C. 水、無機鹽、維生素可以直接被人體吸收

D. 小腸內(nèi)有大量的腸腺，能分泌多種消化液，這是小腸適于消化吸收的主要特點

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】氣體在肺泡和毛細血管之間的交換依賴于（ ）

A.呼吸作用 B.呼吸運動

C.氣體的擴散作用 D.氣體在血液中的運輸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】走進森林公園，你會感到空氣特別清新和濕潤。從生物學(xué)角度看，空氣清新濕潤主要是由于

A. 植物的光合作用和呼吸作用 B. 植物的光合作用和蒸騰作用

C. 植物的呼吸作用和蒸騰作用 D. 動物的呼吸作用和植物的蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細胞分裂過程中不同時期的圖象，按發(fā)生分裂的先后順序，正確的是（ ）

A.a→c→d→bB.c→d→a→bC.a→b→c→dD.a→d→b→c

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同步練習(xí)冊答案