【題目】下列有關(guān)消化和吸收的敘述，正確的是

A. 膽汁中的消化酶可以使脂肪變成微小顆粒，以促進(jìn)脂肪的消化

B. 胃、小腸、大腸是消化系統(tǒng)中既有消化又有吸收作用的器官

C. 水、無(wú)機(jī)鹽、維生素可以直接被人體吸收

D. 小腸內(nèi)有大量的腸腺，能分泌多種消化液，這是小腸適于消化吸收的主要特點(diǎn)

【答案】C

【解析】膽汁不含消化酶，可以使脂肪變成微小顆粒，以促進(jìn)脂肪的消化，A錯(cuò)誤；
胃、小腸是消化系統(tǒng)中既有消化又有吸收作用的器官，大腸沒(méi)有消化功能，只有吸收作用，B錯(cuò)誤；
水、無(wú)機(jī)鹽、維生素是小分子的物質(zhì)，可以直接被人體吸收，C正確；
小腸內(nèi)有大量的腸腺，能分泌多種消化液，適于消化，與吸收無(wú)關(guān)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化，說(shuō)法正確的是 （ ）

A.在細(xì)胞分裂的過(guò)程中，染色體的數(shù)量始終保持不變

B.產(chǎn)生的兩個(gè)新細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目是不同的

C.產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是不一樣的

D.新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目是相同的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)脊椎動(dòng)物特征的描述，錯(cuò)誤的是

A. 鯽魚(yú)用鰓呼吸、用鰭游泳 B. 哺乳動(dòng)物一般體表被毛，胎生、哺乳

C. 鳥(niǎo)類(lèi)骨骼輕薄而堅(jiān)固，有利于飛行 D. 爬行動(dòng)物都為陸生生物，都在陸地上生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青少年要多吃蛋、奶、魚(yú)等含蛋白質(zhì)豐富的食物。因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是

A．容易消化的物質(zhì) B．容易吸收的物質(zhì)

C．建造身體的重要原料 D．主要的供能物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小白早餐吃了一塊饅頭、一個(gè)煎雞蛋．以下說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 饅頭消化的起始部位是胃

B. 吸收這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸

C. 煎雞蛋最終被消化成甘油和脂肪酸

D. 這次早餐中主要的供能物質(zhì)是蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 不僅能保證氣體順暢通過(guò)，而且還能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)、清潔.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】做口對(duì)口呼吸搶救突然停止呼吸、但心跳沒(méi)有停止的病人時(shí)，不需采取的步驟是（ ）

A. 使病人仰臥，頭向后仰

B. 將病人的衣領(lǐng)解開(kāi)，腰帶放松

C. 清除病人口鼻中的異物和污物，保持呼吸道暢通

D. 正確地做人工胸外心臟擠壓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某女性生了一男一女的雙胞胎，其原因是（　�。�

A. 由一個(gè)受精卵分裂發(fā)育而成 B. 一個(gè)卵細(xì)胞和兩個(gè)精子受精

C. 兩個(gè)卵細(xì)胞和兩個(gè)精子受精 D. 兩個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)精子受精

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中表示的是生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈，據(jù)圖回答：

（1）要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，還缺少_________部分。

（2）從總體上看，食草動(dòng)物數(shù)量總比食肉動(dòng)物多。其中數(shù)量最多的是圖中的_____________。

（3）圖中最短的食物鏈有_____條，請(qǐng)寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條食物鏈：______________________。

（4）如果大量撲殺狐貍，老鷹的數(shù)量將會(huì) __________，理由是_______。但是如果在一條簡(jiǎn)單的食物鏈“草→兔→狐”中，如果“狐”突然滅絕，兔的數(shù)量將會(huì)_______________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案