【題目】從森林古猿到人的進(jìn)化過程，按時(shí)間先后，下列各階段的正確排序是( )

①從四肢行走到直立行走

②從樹棲生活到地面生活

③在群體生活中產(chǎn)生語言

④會(huì)制造和使用工具

A. ①②③④ B. ①②④③ C. ②①④③ D. ②①③④

【答案】C

【解析】早期人類在使用天然工具的過程中，逐漸學(xué)會(huì)了制造工具。隨著制造工具的越來越復(fù)雜，他們的大腦也變得越來越發(fā)達(dá)，并在群體生活中產(chǎn)生了語言，逐漸發(fā)展成現(xiàn)代的人類社會(huì)。工具的制造和使用促進(jìn)了腦的發(fā)展，增加了腦容量，而腦的發(fā)展又提高了他們制造工具的能力；他們用火烤制食物，從而改善了身體的營養(yǎng)，有利于腦的發(fā)育，大大增強(qiáng)了他們在自然界中生存能力；語言的產(chǎn)生，使得相互之間能更好的交流與合作。因此，按時(shí)間先后的順序排列，正確的是②從樹棲生活到地面生活①從四肢行走到直立行走④會(huì)制造和使用工具③在群體生活中產(chǎn)生語言。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是（ ）

①用涼開水漱口 ②在載玻片中央滴一滴生理鹽水 ③蓋蓋玻片 ④染色 ⑤取口腔上皮細(xì)胞．

A．②①⑤③④ B．①⑤②③④ C．①④⑤③② D．④⑤①③②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】天竺葵實(shí)驗(yàn)中，葉片遮光部分與不遮光部分的顏色變化情況依次為

A．變藍(lán)、變藍(lán) B．不變藍(lán)、變藍(lán)

C．不變藍(lán)、不變藍(lán) D．變藍(lán)、不變藍(lán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄果實(shí)的表皮屬于（ ）

A. 保護(hù)組織 B. 分生組織 C. 營養(yǎng)組織 D. 輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲型H1N1流感在墨西哥爆發(fā)后，不久就蔓延到許多國家。5月份，某地區(qū)也確診出首例甲型H1N1流感患者。該疾病是由A型流感病毒引起的人畜共患的呼吸道傳染病。主要是以感 染者的咳嗽或噴嚏為媒介，也可通過手指與眼、鼻、口的接觸來傳播。

（1）從傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)分析，甲型H1N1流感患者屬于_________ 。

（2）從傳染病預(yù)防的三個(gè)措施看，打噴嚏時(shí)掩住口鼻、勤洗手等是為了切斷_________ 。

（3）從免疫學(xué)的角度分析，研制并使用疫苗將大大減少甲型H1N1流感的患病率。原因是：注射疫苗后，人體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而發(fā)揮機(jī)體的 _________免疫作用，達(dá)到保護(hù)易感人群的目的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究：葉綠素的形成與光照的關(guān)系。閱讀下面的資料，它會(huì)給你的探究活動(dòng)提供一些啟示。

韭菜與韭黃是我們常吃的蔬菜，它們都是通過韭菜的幼芽發(fā)育而來的。韭菜長在陽光下，是綠色的。如果把黑色的塑料薄膜覆蓋在將要發(fā)芽的韭菜植株上，生長出來的就是淺黃色的韭黃了。如果給予生長中的韭黃以光照，過一段時(shí)間后，它又變成綠色的韭菜了。

（1）根據(jù)以上資料，你提出的問題是：__________________________________？

（2）針對你提的問題，請作出假設(shè)：__________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：取一定量的韭菜種子分成兩份，分別放入甲、乙兩個(gè)容器中，保證種子的萌發(fā)條件。然后將甲放到光下培養(yǎng)，將乙放到______處培養(yǎng)。

（4）請你預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：幾天后，甲容器中的幼苗是_____色的，乙容器中的幼苗是_____色的。

（5）本題中的實(shí)驗(yàn)變量是___________________________________________。

（6）你可以得出的結(jié)論是：_________________________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2013年初春，流感家族中的一位不速之客-H7N9不期而至，撥動(dòng)著中國內(nèi)地民眾的神經(jīng)．H7N9型禽流感是一種新型禽流感，3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)�；卮鹣铝袉栴}：

（1）從浸染的細(xì)胞不同上看，H7N9禽流感病毒是 病毒；H7N9禽流感病毒從傳染病角度分析屬于該病的 ，該病毒結(jié)構(gòu)簡單，僅由 和內(nèi)部的 組成。

（2）H7N9禽流感病毒必須 在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，它靠自己的遺傳物質(zhì)中的 ，利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)制造出新的病毒。

（3）從預(yù)防傳染病措施看，勤洗手、室內(nèi)通風(fēng)換氣，這屬于______________________。對臨床診斷為H7N9型禽流感患者進(jìn)行隔離治療，這屬于_________________。

（4）若H7N9型禽流感疫苗研發(fā)成功，注射的疫苗從免疫學(xué)角度分析屬__________。它可以提高人體免疫力，這種免疫類型屬于____________。

（5）為防治H7N9型禽流感，某些同學(xué)自己購買了板藍(lán)根沖劑，其包裝袋上印有“OTC”字樣，這種藥屬于 ________藥。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的動(dòng)力部分是骨骼肌

B.老年人的骨中缺鈣，所以無機(jī)物含量降低

C.骨組織的營養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)主要依靠骨膜中的血管

D.成人的骨中，有機(jī)物大約占1/3，無機(jī)物大約占2/3

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中有大量動(dòng)物，請回答下列問題：

（1）大多數(shù)鳥都能在空中飛行，因?yàn)樗羞m于其空中飛行生活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：鳥類的前肢進(jìn)化成了 ，可自由飛行，后肢適于行走、奔跑或攀援等。

（2）動(dòng)物的生命活動(dòng)需要能量，這些能量來源于它們的食物。在生態(tài)系統(tǒng)中，各種動(dòng)物都直接或間接地以 為食物。

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