為了了解火星上是否有生命存在，科學(xué)家設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，假如宇宙飛船能將火星土壤帶回地球，我們可將火星土壤放入一個(gè)密閉的箱子里，然后向箱內(nèi)通入混合氣體（徹底除去微生物），并添加無機(jī)鹽和有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)。接著我們可以通過測定氣體的成分比例是否發(fā)生變化來得出判斷。這一實(shí)驗(yàn)是基于什么假設(shè)進(jìn)行的？
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A．具有生命的物體都能進(jìn)行繁殖
B．具有生命的物體都能進(jìn)行新陳代謝
C．火星上的生命一定是植物
D．火星上的生命一定是單細(xì)胞的生物
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

為了了解火星上是否有生命存在，科學(xué)家設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：假如宇宙飛船能將火星土壤帶回地球，可將火星土壤放入一個(gè)密閉的箱子內(nèi)，然后向箱內(nèi)通人混合氣體（徹底除去微生物），并添加無機(jī)鹽和有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)．接著可以通過測定氣體的成分比例是否發(fā)生變化來作出判斷．這一實(shí)驗(yàn)是基于（　�。┑募僭O(shè)進(jìn)行的：

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

為了了解火星上是否有生命存在，科學(xué)家設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：假如宇宙飛船能將火星土壤帶回地球，可將火星土壤放入一個(gè)密閉的箱子內(nèi)，然后向箱內(nèi)通人混合氣體（徹底除去微生物），并添加無機(jī)鹽和有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)．接著可以通過測定氣體的成分比例是否發(fā)生變化來作出判斷．這一實(shí)驗(yàn)是基于的假設(shè)進(jìn)行的：


  1. A.
    具有生命的物體都能進(jìn)行繁殖
  2. B.
    具有生命的物體都能進(jìn)行新陳代謝
  3. C.
    火星上的生命一定是植物
  4. D.
    火星上的生命一定是單細(xì)胞的生物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

為了了解火星上是否有生命存在，科學(xué)家設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：假如宇宙飛船能將火星土壤帶回地球，可將火星土壤放入一個(gè)密閉的箱子內(nèi)，然后向箱內(nèi)通人混合氣體（徹底除去微生物），并添加無機(jī)鹽和有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)．接著可以通過測定氣體的成分比例是否發(fā)生變化來作出判斷．這一實(shí)驗(yàn)是基于（　　）的假設(shè)進(jìn)行的：
A．具有生命的物體都能進(jìn)行繁殖
B．具有生命的物體都能進(jìn)行新陳代謝
C．火星上的生命一定是植物
D．火星上的生命一定是單細(xì)胞的生物

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科目：初中生物 來源：《1.2.2 生物學(xué)研究的基本方法》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

為了了解火星上是否有生命存在，科學(xué)家設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：假如宇宙飛船能將火星土壤帶回地球，可將火星土壤放入一個(gè)密閉的箱子內(nèi)，然后向箱內(nèi)通人混合氣體（徹底除去微生物），并添加無機(jī)鹽和有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)．接著可以通過測定氣體的成分比例是否發(fā)生變化來作出判斷．這一實(shí)驗(yàn)是基于（ ）的假設(shè)進(jìn)行的：
A．具有生命的物體都能進(jìn)行繁殖
B．具有生命的物體都能進(jìn)行新陳代謝
C．火星上的生命一定是植物
D．火星上的生命一定是單細(xì)胞的生物

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