淡水魚的混合放養(yǎng)是根據(jù)不同種類的魚的棲息水層和________的不同,將它們混合放養(yǎng)在池塘里,這樣不但可以利用水體的________,并且還能夠充分利用各種________.

食性    立體空間    天然餌料
分析:此題考查的知識點(diǎn)混合放養(yǎng).解答時可以從四大家魚的食性特點(diǎn)、棲息水層、混合放養(yǎng)的意義方面來切入.
解答:四大家魚指人工飼養(yǎng)的青魚、草魚、鰱魚、鳙魚.是中國1000多年來在池塘養(yǎng)魚中選定的混養(yǎng)高產(chǎn)的魚種.鰱魚又叫白鰱.在水域的上層活動,吃綠藻等浮游植物;鳙魚的頭部較大,俗稱“胖頭魚”,又叫花鰱.棲息在水域的中上層,吃原生動物、水蚤等浮游動物;草魚生活在水域的中下層,以水草為食物;青魚棲息在水域的底層,吃螺螄、蜆和蚌等軟體動物;根據(jù)鳙魚、鰱魚、草魚、青魚、鯽魚等棲息水層和食性的不同,將它們混合放養(yǎng)在一個池塘里,叫做混合放養(yǎng).進(jìn)行混合放養(yǎng),不但可以充分利用池塘水體的立體空間,全面而又合理地利用各種天然餌料,提高人工飼料的利用率,還可以發(fā)揮不同魚類之間的互利作用,維持有利的生態(tài)環(huán)境,提供多品種的商品魚,并達(dá)到高產(chǎn)的目的.
這4種魚混合飼養(yǎng)能提高餌料的利用率,增加魚的產(chǎn)量.
故答案為:食性;立體空間;天然餌料.
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟知四大家魚的食性特點(diǎn)、棲息水層.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列營養(yǎng)物質(zhì)中,在人體完成生命活動時,作為主要能源物質(zhì)的是


  1. A.
    蛋白質(zhì)
  2. B.
    脂肪
  3. C.
    維生素
  4. D.
    糖類中的葡萄糖

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

呼吸道中的那種結(jié)構(gòu)能溫暖吸入的冷空氣


  1. A.
    鼻毛
  2. B.
    黏膜
  3. C.
    氣管壁
  4. D.
    黏膜中的毛細(xì)血管

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20世紀(jì)50年代,美國科學(xué)家沃森和英國科學(xué)家克里克共同得出________的雙螺旋結(jié)構(gòu).

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列生活方式有利于身心健康的是


  1. A.
    為防止體重增加,只吃蔬菜和水果
  2. B.
    經(jīng)常參加戶外體育運(yùn)動和體力勞動
  3. C.
    抓緊時間學(xué)習(xí),每天晚睡早起
  4. D.
    身體不適時,根據(jù)經(jīng)驗(yàn)服藥

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

一條攜帶了瘋牛病病毒的牛,是屬于傳染病范疇中的________,當(dāng)把這條牛宰殺以后,牛肉中也含有瘋牛病的病毒,此時牛肉屬于________.

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動物,植物等所有生物生存所需要的基本條件是一樣的,它們都需要營養(yǎng)物質(zhì),________,空氣和________,還有適宜的溫度和一定的________.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

通常認(rèn)為,生物圈是指以海平面為中線上下各多少的范圍內(nèi)?


  1. A.
    10千米
  2. B.
    20千米
  3. C.
    100千米
  4. D.
    100米

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

數(shù)百年前,我國黃土高原有茂密的森林.后來由于人口過于集中和長期掠奪式的開發(fā)等原因,變成了荒山禿嶺.這個現(xiàn)象說明


  1. A.
    生物能適應(yīng)環(huán)境
  2. B.
    環(huán)境條件決定生物的形態(tài)
  3. C.
    生物能影響環(huán)境
  4. D.
    環(huán)境條件決定人口的數(shù)量

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