下列生活方式有利于身心健康的是


  1. A.
    為防止體重增加,只吃蔬菜和水果
  2. B.
    經(jīng)常參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和體力勞動(dòng)
  3. C.
    抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),每天晚睡早起
  4. D.
    身體不適時(shí),根據(jù)經(jīng)驗(yàn)服藥
B
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是健康的生活習(xí)慣.解答時(shí)可以從健康的生活習(xí)慣對(duì)身體的影響方面來(lái)切入.
解答:健康的生活方式有:生活有規(guī)律、合理膳食、合理用藥、異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠(chéng)友誼、積極參加文娛活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等.
A、合理飲食、均衡營(yíng)養(yǎng),一日三餐按時(shí)就餐,既能滿足營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要,又避免過(guò)量攝入導(dǎo)致肥胖或攝入不足而營(yíng)養(yǎng)不良.故不符合題意;
B、體育鍛煉促進(jìn)人腦清醒、思維敏捷,體育活動(dòng)能促使中樞神經(jīng)系統(tǒng)及其主導(dǎo)部分大腦皮層的興奮性增強(qiáng),抑制加強(qiáng),從而改善神經(jīng)過(guò)程的均衡性和靈活性,提高大腦分析綜合能力. 促進(jìn)血液循環(huán),提高心臟功能;改善呼吸系統(tǒng)功能;促進(jìn)骨骼肌肉的生長(zhǎng)發(fā)育;調(diào)節(jié)心理,使人朝氣蓬勃,充滿活力;提高人體對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力 增強(qiáng)機(jī)體免疫能力.因此堅(jiān)持體育鍛煉是健康的生活方式.故符合題意;
C、生活有規(guī)律,可以養(yǎng)成良好的習(xí)慣,形成生物鐘,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,提高身體的免疫能力;晚上熬夜讀書(shū),會(huì)破壞人體的生物鐘,影響身體健康.故不符合題意;
D、要根據(jù)病情需要,正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等,以充分發(fā)揮最佳效果,盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害.經(jīng)常服用,會(huì)危害人體健康.故不符合題意;
故選:B
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是熟知健康的生活方式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖.請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)綠色植物能利用太陽(yáng)光能,制造________,所以它們是生態(tài)系統(tǒng)的________者.
(2)鷹和蛇之間存在著兩種關(guān)系,一種是捕食關(guān)系,另一種是________關(guān)系.
(3)正常情況下,該食物網(wǎng)中個(gè)體數(shù)量最多的生物是________.
(4)該食物網(wǎng)和________一起,構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分.
(5)當(dāng)人類排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng),有毒物質(zhì)會(huì)沿著________不斷積累,危害生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物,最終威脅人類自己.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

以下說(shuō)法正確的是


  1. A.
    新細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目是原細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的一半
  2. B.
    同一種生物的細(xì)胞內(nèi),染色體數(shù)目是一定的
  3. C.
    基因是有特定遺傳功能的DNA片段
  4. D.
    細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

木本植物嫁接成功與否的關(guān)鍵是使接穗與砧木的________ 盡可能靠近,通過(guò)這些細(xì)胞的分裂,使切口處形成愈傷組織.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

地球上適合生物生活的地方稱為_(kāi)_______,它的厚度約為20千米,它是地球上最大的________.它的范圍包括________底部、________大部和巖石圈的表面.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

淡水魚(yú)的混合放養(yǎng)是根據(jù)不同種類的魚(yú)的棲息水層和________的不同,將它們混合放養(yǎng)在池塘里,這樣不但可以利用水體的________,并且還能夠充分利用各種________.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

某人飯量越來(lái)越大,身體卻逐漸消瘦,喝水多,排尿多,其身體內(nèi)可能缺乏                  


  1. A.
    胰島素
  2. B.
    甲狀腺激素
  3. C.
    生長(zhǎng)激素
  4. D.
    性激素

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的全過(guò)程(①~⑤表示生理過(guò)程)

請(qǐng)分析回答:
(1)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量最終來(lái)源于________過(guò)程.
(2)屬于呼吸作用的是圖中的________過(guò)程(填序號(hào)).
(3)A進(jìn)行⑤過(guò)程的主要部位是________.
(4)如果有毒物質(zhì)進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng),那么有毒物質(zhì)積累最多的是圖中的________.
(5)完成④的過(guò)程是靠________的作用.
(6)寫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈________(用字母表示).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列哪些食品存在安全隱患的是


  1. A.
    受潮發(fā)霉的糧食
  2. B.
    發(fā)芽變綠的馬鈴薯
  3. C.
    長(zhǎng)時(shí)間存放的變質(zhì)的飯菜
  4. D.
    以上都是

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同步練習(xí)冊(cè)答案