以下說(shuō)法正確的是


  1. A.
    新細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目是原細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的一半
  2. B.
    同一種生物的細(xì)胞內(nèi),染色體數(shù)目是一定的
  3. C.
    基因是有特定遺傳功能的DNA片段
  4. D.
    細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)
BCD
分析:染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì),由DNA和蛋白質(zhì)組成,DNA是遺傳物質(zhì)的載體,它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子,即雙螺旋結(jié)構(gòu);DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因.
解答:每種生物的體細(xì)胞內(nèi)都含有一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)不同的染色體,這些染色體是成對(duì)存在的,染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成,基因是DNA分子上決定生物性狀的小單位,因此基因也是成對(duì)的,在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中,成對(duì)的染色體分開(kāi),基因也隨著分開(kāi),每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中,通過(guò)受精作用形成的受精卵既含有卵細(xì)胞的染色體,又含有精子的染色體,因此受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目和體細(xì)胞一樣.由受精卵發(fā)育成的子女的體細(xì)胞內(nèi)的染色體、基因,一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方,即子女的體細(xì)胞中含有父母雙方的遺傳物質(zhì).
故選:BCD
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練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源:2015屆湖南茶陵縣舲舫中學(xué)初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

用下圖表示染色體、DNA、基因三者之間的關(guān)系,以下說(shuō)法正確的是

A.表示基因的是b

B.DNA是遺傳物質(zhì)的載體

C.在a圈內(nèi)再畫(huà)一個(gè)與b圈并列的圈可以表示蛋白質(zhì)

D.每個(gè)b上只有一個(gè)c

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2015屆湖南茶陵縣舲舫中學(xué)初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

花生有大花生和小花生兩個(gè)品種,以下說(shuō)法正確的是

A.決定花生大小品種的主要因素是土壤的肥沃程度

B.大花生中最小的種子也比小花生中最大的種子大

C.大花生果實(shí)的平均長(zhǎng)度大于小花生果實(shí)的平均長(zhǎng)度

D.大花生品種更適應(yīng)環(huán)境,屬于有利變異

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濰坊卷)生物 題型:選擇題

為探究種子萌發(fā)的條件,有人選取若干綠豆種子平均分成4組,然后放在同一環(huán)境中分別按下列方式培養(yǎng):①組:常溫+濕潤(rùn)土壤;②組:冷藏+濕潤(rùn)土壤;③組:常溫+干燥土壤;④組:常溫+濕潤(rùn)土壤+隔絕空氣。以下說(shuō)法正確的是

A.①和②能驗(yàn)證溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響    

B.②和③能驗(yàn)證水分對(duì)種子萌發(fā)的影響

C.②和④能驗(yàn)證空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響    

D.③和④能驗(yàn)證空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響

 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

關(guān)于種子中的胚,以下說(shuō)法正確的是


  1. A.
    由受精卵發(fā)育而來(lái),是新一代植株的幼體
  2. B.
    為種子的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)
  3. C.
    在種子的萌發(fā)中,會(huì)逐漸變小,最后消失
  4. D.
    只有部分種子才有胚

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

為探究種子萌發(fā)的條件,有人選取若干綠豆種子平均分成4組,然后放在同一環(huán)境中分別按下列方式培養(yǎng):①組:常溫+濕潤(rùn)土壤;②組:冷藏+濕潤(rùn)土壤;③組:常溫+干燥土壤;④組:常溫+濕潤(rùn)土壤+隔絕空氣。以下說(shuō)法正確的是

A.①和②能驗(yàn)證溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響    

B.②和③能驗(yàn)證水分對(duì)種子萌發(fā)的影響

C.②和④能驗(yàn)證空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響    

D.③和④能驗(yàn)證空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響

 

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