如圖是植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）具有物質(zhì)交換功能的結(jié)構(gòu)是[______]______．
（2）圖中5是______，其中的細(xì)胞液含有多種物質(zhì)．
（3）細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是[______]______．
魔方格
由植物細(xì)胞模式圖可知：[1]細(xì)胞壁、[2]細(xì)胞膜、[3]葉綠體、[4]細(xì)胞核、[5]液泡、[6]細(xì)胞質(zhì)．
（1）[6]細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性，能加速細(xì)胞內(nèi)、外的物質(zhì)交換．
（2）細(xì)胞質(zhì)里有[5]液泡，液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)．
（3）細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是[4]細(xì)胞核，細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)DNA，DNA上有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息，控制著生物的發(fā)育和遺傳．
故答案為：（1）6；細(xì)胞質(zhì)；
（2）液泡；
（3）4；細(xì)胞核．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2010?梧州）如圖是植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）①表示細(xì)胞核，其中貯存遺傳信息的物質(zhì)是
DNA
DNA
．
（2）③表示的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是
葉綠體
葉綠體
，它含有的葉綠素能吸收光能．
（3）西瓜之所以甘甜可口，主要是因?yàn)槲鞴瞎饧?xì)胞的
②
②
（填圖中序號(hào)）中的細(xì)胞液含有大量的糖分．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?涪陵區(qū)）如圖是植物細(xì)胞模式圖．?dāng)D壓柑橘得到的果汁主要來(lái)自圖中的什么結(jié)構(gòu)（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2009?樂(lè)山）如圖是植物細(xì)胞模式圖．如圖4所示結(jié)構(gòu)叫
細(xì)胞核
細(xì)胞核
．在其內(nèi)有一種能被堿性染料染色的物質(zhì)叫
染色體
染色體
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是植物細(xì)胞模式圖．請(qǐng)根據(jù)，圖回答下列問(wèn)題
（1）對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的是[
1
1
]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁

（2）緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層非常薄的膜是[
2
2
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜

（3）遺傳物質(zhì)DNA主要存在于[
4
4
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
．DNA和蛋白質(zhì)共同組成
染色體
染色體
．
（4）細(xì)胞是的能量轉(zhuǎn)換器是
葉綠體
葉綠體
和
線粒體
線粒體
．
（5）切開(kāi)番茄時(shí)，流出的紅色汁液是
細(xì)胞液
細(xì)胞液
，它主要來(lái)[
5
5
]
液泡
液泡
．
（6）該細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比不同的是該細(xì)胞有
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
、
液泡
液泡
、
葉綠體
葉綠體
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）圖示中，動(dòng)物細(xì)胞所沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是
①
①
、
③
③
、
⑤
⑤
．（只填序號(hào)）
（2）細(xì)胞分裂時(shí)，最重要的變化發(fā)生在
細(xì)胞核
細(xì)胞核
內(nèi)．
（3）西瓜味甜多汁，這些汁液主要存在于植物細(xì)胞的
液泡
液泡
．

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