【題目】移栽植物應(yīng)盡量在幼苗期，并且要盡量帶土，這是為了（　�。�

A. 保護(hù)根冠和分生區(qū) B. 防止植物不適應(yīng)環(huán)境

C. 保留水分和無機(jī)鹽 D. 保護(hù)幼根和根毛

【答案】D

【解析】根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是根尖中的成熟區(qū)，因?yàn)槌墒靺^(qū)有大量的根毛，可以大大增加吸收水分的總面積。移栽植物的時(shí)候最易損傷幼根和根毛，這樣使植物根的吸收功能大大降低，會(huì)導(dǎo)致缺水萎蔫，甚至死亡。因此移栽植物帶土的目的是減少對(duì)幼根和根毛的損傷，提高成活率。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是尿液形成示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. ②中的液體與①相比，氧的含量明顯減少

B. 若③中液體出現(xiàn)紅細(xì)胞，一定是B處發(fā)生病變

C. 結(jié)構(gòu)④是一個(gè)毛細(xì)血管球，里面流動(dòng)脈血

D. ⑤中液體與血漿相比，不含大分子蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟，據(jù)圖回答下列小題。

【1】步驟①，正確的操作過程是（　�。�

A.用手拿住蓋玻片平放在水滴上

B.用鑷子夾住蓋玻片平放在水滴上

C.用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣，另一側(cè)先接觸水滴，再緩慢地放平

D.用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣，另一側(cè)先接觸載玻片，再快速地放平

【2】步驟②，正確的操作過程是（　�。�

A.將碘液滴在洋蔥表皮上，然后用吸水紙吸

B.將碘液滴在載玻片上，然后用吸水紙吸

C.將碘液滴在載玻片的一側(cè)，再從另一側(cè)用吸水紙吸

D.將碘液滴在載玻片的一側(cè)，再從這一側(cè)用吸水紙吸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(甲和乙)，有關(guān)敘述不正確的是

A．表示其幼苗細(xì)胞干重變化的曲線是乙

B．曲線甲中a→b變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分

C．曲線乙中a→c變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中，呼吸作用消耗了大量有機(jī)物

D．曲線乙中c點(diǎn)后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分，使幼苗細(xì)胞鮮重增加

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】考場(chǎng)上的你，信心滿滿，大腦如陀螺般飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，筆尖輕快地寫下答案．這些生命活動(dòng)需要消耗能量．能量來自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解．這個(gè)過程是怎樣的呢？

（1）人體細(xì)胞中的有機(jī)物來源于食物，食物中含能量的物質(zhì)有．

（2）食物中含有能量的物質(zhì)，進(jìn)入消化系統(tǒng)后，逐步被消化，請(qǐng)參照?qǐng)D中兩種物質(zhì)在消化道各部位消化程度的示意曲線，繪出淀粉的消化曲線．

（3）淀粉在消化道內(nèi)最終被分解成葡萄糖，在小腸處經(jīng)過吸收進(jìn)入血液，小腸適于吸收的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有．

（4）葡萄糖的氧化分解需要在氧氣的參與下進(jìn)行．如圖所示吸氣過程中，肋間肌和膈肌處于狀態(tài)．此時(shí)，肺內(nèi)氣壓（大于/小于）外界氣壓．

（5）氧氣在肺泡處進(jìn)入血液，與結(jié)合隨血液循環(huán)到達(dá)腦部組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管，再通過氣體的擴(kuò)散作用進(jìn)入腦細(xì)胞．

（6）最終，在腦細(xì)胞的中，葡萄糖在氧氣的作用喜愛氧化分解釋放出能量．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)成熟區(qū)的說法正確的是（　�。�

①與分生區(qū)相接

②表皮細(xì)胞外突形成根毛

③位于伸長(zhǎng)區(qū)的上方

④吸收水和無機(jī)鹽的主要部位

A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果用下圖表示表格中各種概念間的關(guān)系，則表中各選項(xiàng)與圖示相符的是

1

2

3

4

A

綱

目

科

種

B

細(xì)胞

細(xì)胞核

DNA

染色體

C

生物圈

生態(tài)系統(tǒng)

種子植物

蕨類

D

動(dòng)物

脊椎動(dòng)物

無脊椎動(dòng)物

節(jié)肢動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉，下列敘述不正確的是（　�。�

A. 骨骼肌有受刺激而收縮的特性

B. 骨骼肌的兩端可附著在同一塊骨上

C. 一個(gè)動(dòng)作的完成需多塊骨骼肌協(xié)調(diào)

D. 骨骼肌收縮需消耗能量

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是貓抓老鼠的畫面，據(jù)圖回答下列問題。

(1)貓和鼠的身體都是由________構(gòu)成的。

(2)小貓長(zhǎng)成大貓，說明生物能________。

(3)鼠生小鼠的生命現(xiàn)象叫________。

(4)貓生貓，鼠生鼠，說明生物具有________的特性。

(5)同一窩小鼠里有白色的、灰色的和黑色的，這種生命現(xiàn)象叫________。

(6)貓發(fā)現(xiàn)鼠后迅速追擊，鼠發(fā)現(xiàn)貓后迅速逃跑，說明生物能____________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案