【題目】農(nóng)諺“有收無收在于水,收多收少在于肥”,這種說法符合科學(xué)種田。( )
【答案】√
【解析】
試題分析:綠色植物的生活需要水,水是植物體的重要組成成分,植物體內(nèi)水分充足時,植株才能硬挺,保持直立的姿態(tài),葉片才能舒展,有利于光合作用,提高產(chǎn)量。
植物的生長也需要多種無機(jī)鹽,無機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的無機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽。氮肥作用:促使作物的莖,葉生長茂盛,葉色濃綠;鉀肥的作用:促使作物生長健壯,莖稈粗硬,增強(qiáng)病蟲害和倒伏的抵抗能力;促進(jìn)糖分和淀粉的生成;磷肥的作用:促使作物根系發(fā)達(dá),增強(qiáng)抗寒抗旱能力;促進(jìn)作物提早成熟,穗粒增多,籽粒飽滿.施肥的目的就在提供植物生長必需的無機(jī)鹽?梢婎}中的諺語符合科學(xué)種田的說法。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】抗生素是我國老百姓最熟悉,也是最容易被“濫用”的藥物。2015年4月14日,復(fù)旦大學(xué)對江蘇、浙江、上海1000多名在校兒童尿液進(jìn)行檢驗,結(jié)果顯示,近6成兒童檢出尿液中含有抗生素。食品藥品應(yīng)是主要途徑之一,預(yù)防性使用抗生素是典型的“濫用”抗生素,“濫用”抗生素會對人體產(chǎn)生毒副作用;特異體質(zhì)的人還會產(chǎn)生過敏反應(yīng)而導(dǎo)致休克;另外大量使用抗生素?zé)o疑是對致病菌抗藥能力的“鍛煉”,使其抗藥性增強(qiáng)!超級細(xì)菌”很大程度上就是抗菌藥物“濫用”催生出來的。如果這種情況繼續(xù)惡化下去,很可能使人類面臨感染時無藥可用的境地。
(1)抗生素藥分為處方藥和非處方藥兩種,購買時通過看說明書的專用標(biāo)識可進(jìn)行確定。非處方藥的標(biāo)識是________________。
(2)特異體質(zhì)的人能識別出抗生素為“非己”成分,作為________進(jìn)行排斥和抵抗。
(3)抗生素藥類不能抵抗病毒,病毒的消除只能依靠自身的免疫能力,提高自身免疫能力,要做到______________________。
(4)抗生素不能殺死具有________的細(xì)菌,這些細(xì)菌存留下來,并將這種性狀遺傳給下一代。由此看出,細(xì)菌耐藥性增強(qiáng)也是長期____________的結(jié)果。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】試劑的正確選擇和使用是實驗成功的關(guān)鍵。下列實驗中,所用試劑不能很好地達(dá)到使用目的的是( )
實驗名稱 | 所用試劑 | 使用目的 | |
A | 觀察酵母菌臨時裝片 | 碘液 | 染色 |
B | 綠葉在光下制造淀粉 | 清水 | 溶解葉綠素 |
C | 制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片 | 生理鹽水 | 保持細(xì)胞形態(tài) |
D | 比較不同果蔬中維生素C的含量 | 高錳酸鉀溶液 | 與維生素C反應(yīng) |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究:葉綠素的形成與光照的關(guān)系。
韭菜與韭黃是我們常吃的蔬菜,它們都是通過韭菜的幼芽發(fā)育來的。韭菜長在陽光下,是綠色的。如果用泥土或黑色的塑料薄膜覆蓋在將要發(fā)芽的韭菜植株上,生長出來的就是淺黃色的韭黃了。如果給予生長中的韭黃以光照,過一段時間后,它又變成綠色的韭菜了。
(1)根據(jù)以上資料,你提出的問題是:___ ___?
(2)針對你提出的問題,請做出假設(shè):____ ____。
(3)設(shè)計并進(jìn)行實驗:取一定量的韭菜種子分成兩份,分別放人甲、乙兩個容器中,并保證種子的萌發(fā)條件。然后將甲放到___ _下培養(yǎng),將乙放到黑暗處培養(yǎng)。幾天后,甲容器中的幼苗是綠色的,乙容器中的幼苗是___ _色的。
(4)由此得出結(jié)論:___ _____
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用A型和B型血清對18人進(jìn)行血型測定,與A型血清發(fā)生凝集反應(yīng)9人,與B型血清發(fā)生凝
集反應(yīng)7人,與兩種血清都發(fā)生凝集的有5人,余下的都不凝集,那么A型、B型、AB型,O型的人各為
A.4、2、7、5 B.4、2、5、7
C.2、4、5、7 D.2、4、7、5
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】合理的膳食是人體健康的基礎(chǔ)。閱讀下表回答問題:
早餐 | 午餐 | 晚餐 | |
小明 (偏胖) | 兩個雞蛋、一個雞腿 | 魚、雞、肉、米飯 | 一碗稀飯、一杯牛奶、排骨、魚 |
小江 | 一個雞蛋、一片面包、一杯豆?jié){ | 米飯、魚、肉、青菜 | 一碗稀飯、一片面包、魚、豆腐、涼拌西紅柿 |
小燕 | 一個雞蛋、半杯豆?jié){ | 米飯、青菜、大豆 | 半碗稀飯、土豆絲、涼拌黃瓜 |
(1)分析上表,你認(rèn)為哪一位同學(xué)的一日食譜較為合理?為什么?
(2)你認(rèn)為不合理的食譜不合理在哪里?試幫助調(diào)整一下。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請分析回答下列一組有關(guān)溶解酶的問題。
(1)從我們已經(jīng)學(xué)的生物學(xué)知道可知,含有脂肪酶的消化液有腸液和 ,這些消化液中的脂肪酶能夠在 (場所)中將 分解成甘油和脂肪酸。
(2)一般認(rèn)為,唾液腺分泌的唾液中只含有 酶,它能將部分淀粉分解成麥芽糖。
(3)有人利用2名捐贈者的消化系統(tǒng)進(jìn)行實驗,結(jié)果在舌的輪廓乳頭部(他們將舌分為舌前部、輪廓乳頭部和舌根部,輪廓乳頭部下有唾液腺)檢測到了能消化脂肪的脂肪酶。
根據(jù)這一科學(xué)事實,你能得到的結(jié)論是 。
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