【題目】銀杏樹(shù)的“白果”是

A. 果皮 B. 果實(shí) C. 果實(shí)和種子 D. 種子

【答案】D

【解析】銀杏的根莖葉發(fā)達(dá)，有種子，但種子是裸露的，沒(méi)有果皮包被，屬于裸子植物。所以銀杏樹(shù)結(jié)出的“白果”其實(shí)不是植物果實(shí)，而是銀杏的種子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】武寧神霧山黃桃罐頭很好吃，如圖是新鮮黃桃剖面圖，那么，發(fā)育成①和③的分別是（ ）

A.子房和胚珠

B.胚珠和子房壁

C.受精卵和子房

D.子房壁和受精卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式往往與其生活環(huán)境相適應(yīng)。家鴿和蝴蝶共同的運(yùn)動(dòng)方式是

A. 飛行 B. 蠕動(dòng) C. 游泳 D. 攀援

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】寒武紀(jì)生物大爆發(fā)是

A. 元古代 B. 古生代 C. 中生代 D. 新生代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活在淡水中的是

A. 衣藻 B. 海帶 C. 紫菜 D. 裙帶菜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員繪制了某池塘生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)(如圖甲)和碳循環(huán)示意圖(如圖乙)，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A.圖甲中共有3條食物鏈

B.小球藻屬于成分B

C.圖甲中包括成分A、B、C

D.圖乙中的C包括圖甲中的所有動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】傘藻細(xì)胞可分為帽、柄和假根三個(gè)部分，細(xì)胞核位于基部的假根內(nèi)。將圖中的②移接到①上繼續(xù)培養(yǎng)，傘藻的移接體長(zhǎng)出傘形帽(如下圖)。該實(shí)驗(yàn)證明控制生物性狀的遺傳信息主要儲(chǔ)存在

A.細(xì)胞核B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞壁D.細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人在吃饅頭時(shí)，感覺(jué)會(huì)越來(lái)越甜，其原因是（　　）

A. 淀粉在口腔內(nèi)被分解成了蔗糖

B. 淀粉在口腔內(nèi)被分解成了麥芽糖

C. 唾液變成了葡萄糖

D. 口腔內(nèi)產(chǎn)生了葡萄糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】針對(duì)王平尿中出現(xiàn)了紅細(xì)胞的事實(shí)，有四位同學(xué)分別作出了以下四種推測(cè)，你認(rèn)為正確的推測(cè)是（　�。�

A. 王平的腎小管出了問(wèn)題 B. 王平的腎靜脈出了問(wèn)題

C. 王平的腎動(dòng)脈出了問(wèn)題 D. 王平的腎小球出了問(wèn)題

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同步練習(xí)冊(cè)答案