Question

當(dāng)老師點(diǎn)名時(shí)，點(diǎn)到名的同學(xué)會(huì)說(shuō)“到”，這一現(xiàn)象屬于（　　）

A．生長(zhǎng)

B．繁殖

C．應(yīng)激性

D．新陳代謝

Answer 1

分析：本題考查學(xué)生對(duì)生物具有應(yīng)激性，能夠?qū)Ω鞣N刺激作出有規(guī)律的反應(yīng)的特征的理解．解答時(shí)結(jié)合題意從生物的特征切入．

解答：解：生物在表現(xiàn)為多樣性的同時(shí)也具有共性：新陳代謝是生物最基本的特征，在此基礎(chǔ)上生物才有生長(zhǎng)、繁殖和應(yīng)激性等生命特征．
A、生長(zhǎng)：生物通過(guò)生長(zhǎng)使體形增大、體重增加．該選項(xiàng)不符合題意．
B、繁殖：生物產(chǎn)生后代的過(guò)程叫做繁殖．如蜻蜓點(diǎn)水、母雞生蛋等．該選項(xiàng)不符合題意．
C、應(yīng)激性：生物在遇到外界刺激時(shí)能夠作出的規(guī)律性反應(yīng)叫做應(yīng)激性．該選項(xiàng)符合題意．
D、新陳代謝：能夠不斷從外界攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)不斷排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．如綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，動(dòng)物吸入氧氣，呼出二氧化碳、排汗、排尿等．新陳代謝是生物的最基本特征．該選項(xiàng)不符合題意．
故選：C．

點(diǎn)評(píng)：解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征．