【題目】我是一個(gè)帥哥,如圖是我出生前的經(jīng)歷圖解,請分析并回答問題
(1)圖中能產(chǎn)生卵細(xì)胞的器官是 .
(2)圖中的卵細(xì)胞與精子結(jié)合的過程發(fā)生在中.
(3)人體新生命的起點(diǎn)是圖中的 .
(4)從受精卵分裂到新生兒出生這段時(shí)間我們叫胎兒,胎兒的生長發(fā)育和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收是在中完成的.
(5)從受精卵形成到胎兒成熟的時(shí)間大約需天.
【答案】
(1)卵巢
(2)輸卵管
(3)受精卵
(4)子宮
(5)280
【解析】解:(1)卵巢的生理功能除了能產(chǎn)生卵細(xì)胞外,還能分泌雌性激素,維持女性的第二性征.(2)卵細(xì)胞與精子結(jié)合的過程叫受精,這一過程是在輸卵管中完成的.(3)、(4)人體的生殖細(xì)胞有精子和卵細(xì)胞,卵細(xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動.只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí),才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn).受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化,形成組織、器官、系統(tǒng),進(jìn)而形成胎兒.因此人體的發(fā)育開始于受精卵形成.子宮是胎兒發(fā)育的場所.(5)懷孕280天左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出,即分娩.體細(xì)胞中的染色體是成對存在,在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中,染色體都要減少一半.而且不是任意的一半,是每對染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞.生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半,成單存在.當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí),染色體又恢復(fù)到原來的水平,一條來自父方,一條來自母方.人的體細(xì)胞中有23對染色體,因此人的精子和受精卵中的染色體數(shù)目分別是23條、46條(23對).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人在不同狀態(tài)下,脈搏、血液量會發(fā)生不同的變化.請根據(jù)下列圖解分析回答問題:
(1)圖1表示人在休息及運(yùn)動時(shí)血液流經(jīng)某器官的速率,試分析①骨骼肌在運(yùn)動時(shí)的血流量變化以及發(fā)生變化的生理意義:;②皮膚在運(yùn)動時(shí)的血流量變化以及發(fā)生變化的生理意義:;③冠脈循環(huán)在運(yùn)動時(shí)血流量增大,心臟收縮舒張的能力增強(qiáng),可以為血液循環(huán)提供充足的 .
(2)據(jù)圖1中運(yùn)動及休息時(shí)胃、腸內(nèi)的血流量變化,你認(rèn)為應(yīng)養(yǎng)成怎樣的生活或運(yùn)動習(xí)慣? .
(3)甲、乙、丙三位同學(xué)為比較誰的心臟更健康,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):①分別測量在運(yùn)動前靜坐時(shí)的脈搏頻率;②分別做如下運(yùn)動:甲散步,乙慢跑,丙快跑,運(yùn)動3分鐘后停止;③在運(yùn)動3分鐘時(shí)、運(yùn)動停止3分鐘時(shí)、運(yùn)動停止6分鐘時(shí),分別測量每人的脈搏頻率,測量結(jié)果如圖2所示,分析圖2;運(yùn)動停止時(shí),同學(xué)的脈搏頻率變化最大.若他們得出的結(jié)論是:3人中丙的心臟最健康,他們做出這一判斷的理由是(至少答出兩點(diǎn)).為使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn),請為上述實(shí)驗(yàn)提兩點(diǎn)改進(jìn)建議: .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是幾種常見的動物,仔細(xì)觀察圖中的動物,回答下列問題:
(1)A類與B類結(jié)構(gòu)相同之處是身體都由構(gòu)成.
(2)A、B類與C、D類的主要區(qū)別是身體背部沒有 .
(3)這四種動物中最高等的一種是(填字母),它特有的生殖方式是、 .
(4)圖中呼吸系統(tǒng)發(fā)達(dá),呼吸效率高的是(填字母)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】無性生殖與有性生殖兩種生殖方式之間的本質(zhì)區(qū)別是 ( )
A. 能否形成生殖細(xì)胞 B. 能否進(jìn)行有絲分裂
C. 有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合形成受精卵 D. 能否由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列針對綠色植物植株、花、果實(shí)和種子示意圖的敘述,不正確的是( )
A.圖甲植物根吸收的水分通過根、莖、葉中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街仓旮魈?/span>
B.圖甲中①和②分別是由圖丁中的②和①發(fā)育而來的
C.圖丙中的①和②分別是由圖乙中的⑤和⑥發(fā)育而來的
D.與玉米種子相比,丁圖中結(jié)構(gòu)④的數(shù)量和功能都不相同
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們?nèi)粘_M(jìn)行的各種活動,如學(xué)習(xí)、走路、說話和呼吸等,所消耗的能量主要來自于( )
A.糖類 B.蛋白質(zhì)
C.脂肪 D.維生素
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示小明體細(xì)胞內(nèi)染色體上控制膚色正常和白化病的一對基因B、b,請據(jù)圖回答:
(1)圖中染色體,其成分主要由組成.
(2)小明膚色正常,其父母也都膚色正常,如果小明父親的基因組成是BB,則小明母親的基因組成為 .
(3)小明體內(nèi)的下列細(xì)胞里有可能不含基因b的細(xì)胞是 .
A.神經(jīng)細(xì)胞
B.精子
C.肌肉細(xì)胞
D.口腔上皮細(xì)胞.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察如圖并回答問題:
(1)圖上的ABC后應(yīng)填寫哪些生物名A:B:C:
(2)請把如圖中的精子、卵細(xì)胞和受精卵補(bǔ)畫完整.
(3)圖中的“ ”代表一條染色體,A和a代表 .
(4)在形成精子(或卵細(xì)胞)過程中,體細(xì)胞每對染色體中的條進(jìn)入精子(或卵細(xì)胞).
(5)人體的正常受精卵中含有條染色體.
(6)母親的性染色體組成是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】米勒的模擬實(shí)驗(yàn)說明的物質(zhì)變化情況( 。
A.由無機(jī)物形成簡單有機(jī)物
B.由簡單的有機(jī)物形成復(fù)雜的有機(jī)物
C.復(fù)雜有機(jī)物形成復(fù)雜的多分子體系
D.由復(fù)雜的多分子體系演變?yōu)樵忌?/span>
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