【題目】氧氣是絕大多數(shù)生物賴以生存的基本條件之一，植物的 能維持生物圈中的碳氧平衡（ ）

A．呼吸作用 B．光合作用

C．蒸騰作用 D．吸收作用

【答案】B

【解析】

試題分析：植物的光合作用是指吸收水分二氧化碳，釋放氧氣的過程，通過釋放氧氣，吸收二氧化碳維持生物圈中的碳氧平衡。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被子植物與裸子植物相同的特征是（　�。�

A. 植物體內(nèi)有導(dǎo)管 B. 胚珠有子房壁包被著

C. 果皮保護(hù)著種子 D. 以種子繁殖，受精過程不需要水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取40粒同樣的綠豆種子，分成4等份，在4個(gè)同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標(biāo)簽，在4個(gè)罐頭瓶底各放2張餐巾紙，在餐巾紙上均勻地放上10粒綠豆種子，其他操作及結(jié)果如下：

（1）1號瓶與2號瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明_____是種子萌發(fā)所必需的外界條件。

（2）4號瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為_____時(shí)，則說明適宜的溫度是種子萌發(fā)所必需的外界條件。

（3）如果該同學(xué)要探究綠豆種子萌發(fā)是否需要光，還需要設(shè)置5號瓶，5號瓶應(yīng)放置在_____、25℃的環(huán)境中，其他與_____號瓶相同。

（4）若1號瓶中的綠豆種子也未萌發(fā)，請你分析原因：_____（寫一點(diǎn)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒、細(xì)菌、和真菌都屬于微生物，它們都沒有成形的細(xì)胞核。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察裝片時(shí)，視野中的物像能看到但模糊，最可能的原因是（ ）

A. 反光鏡未對準(zhǔn)通光孔 B. 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)好

C. 物鏡未對準(zhǔn)通光孔 D. 光圈未調(diào)好

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題．

（1）屬于植物細(xì)胞的是圖________，判斷的依據(jù)是植物細(xì)胞具有[]________；[]________和[]________．

（2）圖中標(biāo)號________是光合作用的場所．

（3）控制物質(zhì)進(jìn)出的是[]________；

（4）遺傳物質(zhì)存在于[]________中．

（5）我們喝的果汁來自細(xì)胞的[]________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不吃早飯的同學(xué)，上午第四節(jié)課有時(shí)會出現(xiàn)頭暈、冒冷汗、心跳加快等癥狀，原因是體內(nèi)缺少主要的供能物質(zhì)（　�。�

A. 糖類 B. 水 C. 無機(jī)鹽 D. 維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“一樹結(jié)果，酸甜各異”或“南橘北枳”等，可以用遺傳學(xué)上的________現(xiàn)象來解釋。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自由運(yùn)動是 動物區(qū)別與其他動物的 重要特征之一下列關(guān)于動物運(yùn)動的 說法正確的 是

A. 骨的運(yùn)動總是需要兩組骨骼肌的相互配合

B. 骨骼肌舒張時(shí)就會給骨運(yùn)動提供推力

C. 動物有完整的運(yùn)動系統(tǒng)就可完成運(yùn)動

D. 動物運(yùn)動是其適應(yīng)陸地生活的標(biāo)志

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同步練習(xí)冊答案