身患流感的小紅,在流感傳染中屬于


  1. A.
    傳染源
  2. B.
    傳播途徑
  3. C.
    易感人群
  4. D.
    病原體
A
分析:此題考查病原體與傳染病的病因與傳染病的基本環(huán)節(jié),據(jù)此答題.
解答:傳染病是指由病原體引起的,能在生物體之間傳播的疾病,病原體包括:細(xì)菌、病毒、真菌、寄生蟲等.傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié),其中傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物,如流感患者等;傳播途徑是指病原體離開傳播源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑,如病人的排泄物,分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等;易感人群是指對(duì)某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群,如老人和小孩等.所以傳染病缺少了任何一個(gè)環(huán)節(jié),就流行不起來,因此選項(xiàng)A符合題意.
故選:A
點(diǎn)評(píng):傳染病有傳染性和流行性的特點(diǎn),一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

松樹與梨樹相比,最主要的不同之處是


  1. A.
    松樹的種子沒有果皮包被
  2. B.
    松樹的花為蟲媒花
  3. C.
    松樹適于生活在各種環(huán)境
  4. D.
    松樹的生殖過程不需水

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

除了魚類之外,下列哪組屬于水生動(dòng)物?


  1. A.
    ?、章魚、蝦、海豚
  2. B.
    ?、烏賊、蜘蛛蟹、蝸牛
  3. C.
    珊瑚、蜘蛛、河蚌、魷魚
  4. D.
    蝗蟲、河馬、鯨、鱉

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

據(jù)如圖所示,回答:

(1)科比?布萊恩特(圖三)1978年生于美國(guó)賓夕法亞州,從一個(gè)受精卵到嬰兒再到成年時(shí)的他,主要是圖二中過程[________]________和過程[________]________共同作用的結(jié)果.
(2)其膚色是黑色,主要是由圖一中的[________]________決定的.
(3)科比之所以具有“絕殺”之技,主要原因是他能很好地調(diào)節(jié)自己的身體和具有強(qiáng)大的爆發(fā)力,那么具有調(diào)節(jié)功能的結(jié)構(gòu)主要是由圖二中的[________]________組成,強(qiáng)大的爆發(fā)力主要與圖二中的[________]________有關(guān).
(4)科比的身體結(jié)構(gòu)層次是________.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

饅頭在口腔內(nèi)經(jīng)過________作用形成碎末,通過________的攪拌使其與________混合轉(zhuǎn)變成麥芽糖,所以感到有點(diǎn)甜味.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

在科學(xué)探究過程中,提出問題后可以應(yīng)用已有的知識(shí)對(duì)問題的答案提出可能的設(shè)想,即


  1. A.
    作出假設(shè)
  2. B.
    制定計(jì)劃
  3. C.
    實(shí)施計(jì)劃
  4. D.
    得出結(jié)論

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

下圖表示某地域中部分生物之間通過食物關(guān)系形成的聯(lián)系,據(jù)圖分析:
圖中形成捕食關(guān)系的生物有:________和________;青蛙和昆蟲;________和________;蛇和食蟲鳥;________和________.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

原始海洋是形成什么的場(chǎng)所


  1. A.
    原始大氣
  2. B.
    原始生命
  3. C.
    陸地
  4. D.
    大氣層

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列植物的繁殖,不屬于無性繁殖的是


  1. A.
    用小麥種子繁殖
  2. B.
    用葡萄枝進(jìn)行繁殖
  3. C.
    用竹的地下莖繁殖
  4. D.
    用落地生根的葉進(jìn)行繁殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案