【題目】如果你留心觀察雞卵,可以在卵黃上看到一個小白點(diǎn),稱為( 。
A. 卵白 B. 胚盤 C. 卵殼 D. 氣室
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列表示家兔的結(jié)構(gòu)層次,正確的是( 。
A. 組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→家兔 B. 細(xì)胞→器官→組織→家兔→系統(tǒng)
C. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→家兔 D. 器官→組織→細(xì)胞→系統(tǒng)→家兔
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在學(xué)校的春季運(yùn)動會上,小明報名參加了1500米的比賽項(xiàng)目。早晨,他吃了豐盛的早餐;面包、煎雞蛋、生菜、牛奶。到了學(xué)校,開幕式后比賽開始,小明聽到槍響,立刻沖了出去。比賽中,小明感到呼吸急促,心跳加快……最后100米沖刺了,同學(xué)和班主任老師在終點(diǎn)為他加油吶喊,他咬緊牙關(guān)第一個沖到了終點(diǎn)。圖甲是人體部分生理活動示意圖,圖乙示消化過程的曲線,圖丙示膈肌的不同運(yùn)動狀態(tài)示意圖,請根據(jù)以上資料分析回答:
(1)圖甲中小明吃的面包主要成分是淀粉,淀粉在整個消化道中全部被消化分解成[ c ]_____的過程中,參與的消化液有______;請?jiān)谝覉D中畫出淀粉消化過程的曲線______;若e代表人體某生理過程,該生理過程叫______。
(2)正常情況下小明的血液中[c]的含量能夠保持相對穩(wěn)定,起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是由______分泌的。
(3)比賽過程中會消耗大量的氧氣,小明呼吸的頻率和深度都會增加。發(fā)生a過程時,膈肌應(yīng)處于圖丙中的______(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)狀態(tài)。
(4)圖甲中①~⑥表示血管,A,B,C,D表示心臟各腔,其中流動脈血的結(jié)構(gòu)有_______。(填數(shù)字序號和字母)
(5)圖甲中若E器官代表腎臟,一部分c在E中從離開血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是:腎小球→______→腎小管→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng),③與②相比,減少的物質(zhì)有______ (至少寫出2種)。
(6)班主任老師站在終點(diǎn)盯著小明從100米沖向終點(diǎn)的過程中,眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】西瓜之所以甘甜可口,主要是因?yàn)槲鞴系模ā 。┖写罅康奶欠郑?/span>
A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞核 D. 液泡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】概念圖能直觀形象地表達(dá)知識結(jié)構(gòu),有利于加深對知識的理解和記憶。下面是植物細(xì)胞相關(guān)概念圖,其中A、B表示結(jié)構(gòu),a、b表示功能,①表示過程。下列說法錯誤的是( )
A.a表示保護(hù)、支持,人體細(xì)胞沒有細(xì)胞壁
B.b表示控制物質(zhì)的進(jìn)出,細(xì)胞膜行使該功能的前提是細(xì)胞是活細(xì)胞
C.A表示細(xì)胞質(zhì),植物細(xì)胞都有兩種能量轉(zhuǎn)換器:葉綠體和線粒體
D.B表示細(xì)胞核,①表示細(xì)胞分化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞分裂、生長、分化的大致過程,請據(jù)圖回答:
(1)圖中①過程表示______,②過程表示_____,③④過程表示_____。
(2)③④過程形成_____。
(3)我們吃的西瓜瓤應(yīng)該屬于_____組織,西瓜瓤中有些“筋絡(luò)”,它們可以把不同部位連接起來,以進(jìn)行物質(zhì)的交流,由此可以推測這些“筋絡(luò)”屬于_____組織,丟棄的西瓜皮屬于_____組織。
(4)種下西瓜種子會長出西瓜,決定該現(xiàn)象的物質(zhì)存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的_____中。
(5)通過解剖分析,我們可以知道西瓜在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為腎單位模式圖,有關(guān)說法不正確的是( )
A.腎單位由②④⑤組成,人體內(nèi)含有100多萬個腎單位
B.血液流經(jīng)②后,除大分子蛋白質(zhì)、血細(xì)胞外,其他物質(zhì)減少
C.由⑥流出的血液與①中的血液相比,氧氣減少、二氧化碳增多,尿素減少
D.⑤把全部葡萄糖、大部分水和部分無機(jī)鹽重新吸收進(jìn)入血管
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