【題目】結(jié)合如圖所示的草履蟲結(jié)構(gòu)，回答在“觀察草履蟲”的實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)問題：

（1）用來觀察草履蟲的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的_____，因?yàn)榇颂幒?/span>_____豐富。

（2）為了防止草履蟲在顯微鏡下運(yùn)動(dòng)過快，可以在載玻片的培養(yǎng)液中放幾絲_____。

（3）氧的攝入和二氧化碳的排出通過草履蟲的[]_____。

（4）一只草履蟲每天大約能夠吞噬43000個(gè)細(xì)菌，食物由[]_____進(jìn)入體內(nèi)，形成食物泡，不能消化的食物殘?jiān)鼜陌嘏懦鲶w外，所以草履蟲對(duì)_____有一定的作用。

【答案】表層 氧 棉花纖維 4表膜 9口溝 凈化污水

【解析】

由草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖可知：1纖毛；2收集管、3伸縮泡；4表膜；5小核、6大核，11細(xì)胞核；7細(xì)胞質(zhì)；8胞肛；9口溝；10食物泡。

（1）草履蟲生活需要氧氣，觀察草履蟲的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的表層，因?yàn)榇颂幒踟S富。

（2）為了防止草履蟲在鏡下運(yùn)動(dòng)過快，在載玻片的培養(yǎng)液滴中放上幾根棉花纖維來限制其運(yùn)動(dòng)。

（3）草履蟲身體雖然由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，卻有精致和復(fù)雜的結(jié)構(gòu)來完成各種生理活動(dòng)。如氧的攝入和二氧化碳的排出通過[4]表膜。

（4）草履蟲每天大約吃掉43000個(gè)細(xì)菌，食物由[9]口溝進(jìn)入體內(nèi)，形成食物泡，食物在食物泡內(nèi)進(jìn)行消化，不能消化的食物殘?jiān)ㄟ^胞肛排出體外，所以草履蟲對(duì)凈化污水有一定的作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量。假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈。據(jù)圖判斷下列說法不正確的是（ ）

A. 該食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙

B. 在該食物鏈中生產(chǎn)者是丙

C. 若某一有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈，則體內(nèi)含該有毒物質(zhì)最多的是乙

D. 在一段時(shí)間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，可能引起的后果是乙和丙的數(shù)量都增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖，按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是物質(zhì)循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）圖中的①過程代表_____作用。

（2）③過程主要是由腐生的細(xì)菌和真菌完成的，它們?cè)谧匀唤缰械淖饔檬亲鳛?/span>_____參加物質(zhì)循環(huán)。

（3）干草堆放很久了，會(huì)逐漸被分解，但如果被牛羊吃了，便會(huì)很快被分解，可見，動(dòng)物能_____（“促進(jìn)”或“抑制”）生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

（4）過去為了保護(hù)人畜安全，牧民曾大規(guī)模獵殺狼，隨后野兔、草原鼠數(shù)量大增，與牛、羊爭(zhēng)草，加速草場(chǎng)退化。事實(shí)說明動(dòng)物在維持_____中起到重要作用。

（5）我市某精準(zhǔn)扶貧對(duì)象割草養(yǎng)羊，自力更生。羊本身并不能分解草料中的纖維素，但其胃腸內(nèi)生活著一些細(xì)菌，可以幫助羊消化纖維素，羊則為這些細(xì)菌提供生存場(chǎng)所和食物，從細(xì)菌和真菌在自然界中作用看，說明細(xì)菌能和動(dòng)物_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組生物中，全都屬于生產(chǎn)者的是( )。
A.小麥和蘑菇
B.水稻和雜草
C.海帶和蚯蚓
D.水藻和水蚤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】單子葉植物種子的子葉的作用是（ ）。
A.貯藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B.光合作用
C.吸收、轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D.發(fā)育成葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是萌萌同學(xué)體檢時(shí)的血涂片和化驗(yàn)單，有關(guān)說法不正確的是

醫(yī)院檢驗(yàn)科報(bào)告單(部分)

化驗(yàn)項(xiàng)目

測(cè)定值

正常參考值

RBC(紅細(xì)胞)

3.8×1012個(gè)/L

(4.0～5.5)×1012個(gè)/L

WBC(白細(xì)胞)

6.8×109個(gè)/L

(4.0～10)×109個(gè)/L

Hb(血紅蛋白)

85g/L

(120～160)g/L

PLT(血小板)

210×109個(gè)/L

(100～300)×109個(gè)/L

A.建議多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物

B.圖中的③能促進(jìn)止血和加速凝血

C.當(dāng)出現(xiàn)炎癥時(shí)，細(xì)胞②的數(shù)量會(huì)明顯增加

D.血液由圖中的①②③組成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物，也稱為可吸入肺顆粒物。由于它能通過肺泡直接進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，對(duì)人體危害極大。為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān)，某中學(xué)的同學(xué)在城市廣場(chǎng)周邊對(duì)空氣進(jìn)行采樣，采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表：

組別

PM2.5(微克/立方米)

清晨(車流量最小)

上班時(shí)段(車流量大)

中午(車流量小)

下班時(shí)段(車流量最大)

第1組

19

89

43

97

第2組

22

83

38

98

第3組

20

86

41

99

請(qǐng)分析并回答問題：

（1）該探究實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們將“采樣時(shí)段”設(shè)置為該實(shí)驗(yàn)的________，而其他條件都相同。

（2）此實(shí)驗(yàn)分三組選擇不同的地點(diǎn)進(jìn)行檢測(cè)，該方法屬于________檢測(cè)。

（3）為減少實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)對(duì)表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理？________

（4）某小組同學(xué)將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖,請(qǐng)你將表格中“上班時(shí)段”的數(shù)據(jù)也進(jìn)行相應(yīng)處理，并用柱狀圖在圖中表示。

（5）根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是：________。

（6）請(qǐng)你為我市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議：________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)育中的青少年需要大量的蛋白質(zhì)。為了補(bǔ)充蛋白質(zhì)，我們應(yīng)該多吃（ ）
A.米飯
B.蔬菜
C.瘦肉
D.茶水

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同步練習(xí)冊(cè)答案