【題目】請(qǐng)根據(jù)以下幾種動(dòng)物的圖示回答問題:
A B CD
(1)A(蚯蚓)生活在__________的土壤中,B用____________呼吸, C用_________呼吸。
(2)A與B、C、D的主要區(qū)別是體內(nèi)沒有_________,因此它屬于無脊椎動(dòng)物。
(3)青蛙的受精和發(fā)育都在水中完成,它的發(fā)育特點(diǎn)是________________。
(4)鳥的前肢變成了__________,適于在空中飛行。
【答案】潮濕、疏松、富含有機(jī)物的 肺和皮膚 肺 脊柱(或脊椎骨組成的脊柱) 變態(tài)發(fā)育 翼
【解析】
圖中A是蚯蚓,屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物;B是青蛙,屬于兩棲動(dòng)物;C是蜥蜴,屬于爬行動(dòng)物;D是鳥。
(1) A(蚯蚓)生活在潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤中;B青蛙,屬于兩棲動(dòng)物,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸; C蜥蜴,用肺呼吸。
(2) A蚯蚓體內(nèi)沒有脊椎骨組成的脊柱,屬于脊椎動(dòng)物;B青蛙、C蜥蜴、D鳥體內(nèi)有脊椎骨組成的脊柱,屬于脊椎動(dòng)物,所以A與B、C、D的主要區(qū)別是體內(nèi)沒有脊柱,因此它屬于無脊椎動(dòng)物。
(3)青蛙的發(fā)育過程是受精卵--蝌蚪--幼蛙--成蛙四個(gè)階段,幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中也能生活在陸地上,主要用肺呼吸,屬于變態(tài)發(fā)育。
(4)鳥的前肢變成了翼,適于在空中飛行。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察河蚌內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題:
(1)圖中③的結(jié)構(gòu)名稱是______,是河蚌的______器官。
(2)圖中⑤的結(jié)構(gòu)名稱是________,它的分泌物能形成內(nèi)面光滑的珍珠層。
(3)圖中⑥的結(jié)構(gòu)名稱是______,是河蚌的_______器官,當(dāng)它遇到刺激時(shí),就會(huì)將其收回,貝殼就緊緊合在一起。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行了某項(xiàng)探究活動(dòng),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析中,錯(cuò)誤的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)說明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
B. 該實(shí)驗(yàn)說明非生物因素會(huì)影響生物生長(zhǎng)
C. 該實(shí)驗(yàn)的目的是探究植物生長(zhǎng)是不是需要水分
D. 該實(shí)驗(yàn)的變量是幼苗左右兩側(cè)土壤含水量不同
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某課外活動(dòng)小組為探究哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)原理,制作了一個(gè)肌肉牽動(dòng)骨運(yùn)動(dòng)的模型,如下圖所示(①為鐵釘,②和④為松緊帶,③和⑤為硬紙片)。請(qǐng)回答:
(1)圖中序號(hào)________模擬關(guān)節(jié),它在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用。
(2)如果用該模型模擬人體膝跳反射時(shí)小腿的突然抬起,則小腿的運(yùn)動(dòng)方向如圖中箭頭所示。此時(shí),圖中序號(hào)_______ 模擬的肌肉收縮,序號(hào)________模擬的肌肉舒張。
(3)哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)是在________系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)下,肌肉牽動(dòng)________繞關(guān)節(jié)活動(dòng)而實(shí)現(xiàn)的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】制作人體口腔上皮細(xì)胞裝片的正確順序是( )
1、刮口腔側(cè)壁 2、漱口 3、滴生理鹽水 4、染色 5、蓋蓋玻片
A.31245 B.12345 C.32154 D.31254
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