甘薯繁殖多采用什么方法？（　�。�??
A．扦插B．壓蔓?C．分根D．組織培養(yǎng)
無(wú)性生殖指的是不需要經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的過(guò)程．植物用根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的方式叫做營(yíng)養(yǎng)繁殖，營(yíng)養(yǎng)繁殖就是最常見(jiàn)的一種無(wú)性生殖的方式，常見(jiàn)的無(wú)性生殖的方式有扦插、嫁接、壓條．扦插也稱(chēng)插條，是一種培育植物的常用繁殖方法．可以剪取某些植物的莖、葉、根、芽等（在園藝上稱(chēng)插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽種，使之成為獨(dú)立的新植株．扦插是無(wú)性繁殖，不經(jīng)過(guò)雌雄兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此扦插所得植株不會(huì)變異，保持遺傳基因的穩(wěn)定．這種生殖方式的主要優(yōu)點(diǎn)是周期短和能保持母體的優(yōu)良性狀．甘蔗常用扦插的方法進(jìn)行繁殖．
故選：A?
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?長(zhǎng)沙縣模擬）要了解自己周?chē)目諝赓|(zhì)量，辦法之一就是測(cè)算空氣中的塵埃粒子．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)“采集和測(cè)算空氣中的塵埃粒子”及右圖回答下列問(wèn)題：
（1）如果想要探究“教室前面和教室后面塵埃粒子的數(shù)量有什么不同？”這個(gè)問(wèn)題，你的假設(shè)是
教室前面比教室后面塵埃粒子數(shù)多（合理即可）
教室前面比教室后面塵埃粒子數(shù)多（合理即可）
．
（2）采集的粒子太小，計(jì)數(shù)需要在
顯微鏡
顯微鏡
下進(jìn)行．由于塵埃數(shù)太多，計(jì)數(shù)困難，可從右邊方格中選取陰影部分進(jìn)行檢測(cè)，這種方法叫
抽樣檢測(cè)（或五點(diǎn)取樣）
抽樣檢測(cè)（或五點(diǎn)取樣）
．
（3）如果你想使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確，應(yīng)采用什么方法？
設(shè)置重復(fù)組
設(shè)置重復(fù)組
．
（4）如果測(cè)算結(jié)果表明教室里的塵埃粒子數(shù)較多，則可能影響同學(xué)們的健康．請(qǐng)你提出一項(xiàng)改善教室空氣質(zhì)量的措施：
多開(kāi)窗通風(fēng)，使用無(wú)塵粉筆等（合理即可）
多開(kāi)窗通風(fēng)，使用無(wú)塵粉筆等（合理即可）
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

甘薯繁殖多采用什么方法？（　�。�??

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

甘薯繁殖多采用什么方法？??


  1. A.
    扦插
  2. B.
    壓蔓?
  3. C.
    分根
  4. D.
    組織培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省潮州市潮安縣江東中學(xué)八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甘薯繁殖多采用什么方法？（ ）??
A．扦插
B．壓蔓?
C．分根
D．組織培養(yǎng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案