【題目】關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用，下列敘述不正確的是（　�。�

A.促進(jìn)水循環(huán)

B.維持碳﹣氧平衡

C.為其他生物提供有機(jī)物

D.只吸收二氧化碳，放出氧氣

【答案】D

【解析】

綠色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能穩(wěn)定大氣中的碳氧平衡；③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)等，據(jù)此分析解答。

A、綠色植物進(jìn)行蒸騰作用，散失水分，提高大氣的濕度，增加降水，調(diào)節(jié)氣候，促進(jìn)水循環(huán)，A正確。

B、綠色植物進(jìn)行光合作用能消耗二氧化碳，釋放氧氣，能維持大氣中氧氣和二氧化碳的平衡，B正確。

C、綠色植物作為生物圈的生產(chǎn)者，它們制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物，C正確。

D、通常情況下，在白天綠色植物的光合作用大于呼吸作用，綠色植物通過(guò)光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，并釋放氧氣；在夜間綠色植物光合作用停止，只進(jìn)行呼吸作用，吸收氧氣，釋放二氧化碳，因此綠色植物在生物圈中的作用，不是只吸收二氧化碳，放出氧氣，D不正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面對(duì)人體的血管特點(diǎn)敘述正確的是（ ）

A.動(dòng)脈的血流速度最慢B.動(dòng)脈內(nèi)有防止血液倒流的瓣膜

C.毛細(xì)血管的管壁最厚D.動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管共同構(gòu)成了血液流通的管道。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】眼、耳是人體重要感覺(jué)器官。下列關(guān)于眼、耳的敘述正確的是（ ）

A.能夠看清遠(yuǎn)近不同的物體，是因?yàn)橥椎拇笮∈强梢哉{(diào)節(jié)的

B.某人視覺(jué)障礙，去檢查，發(fā)現(xiàn)眼球的結(jié)構(gòu)完好，那么發(fā)病部位肯定在視神經(jīng)

C.視覺(jué)、聽覺(jué)形成的部位都是大腦皮質(zhì)

D.物像落在視網(wǎng)膜后方，可以佩戴凹透鏡調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明觀察了黃蜂的生殖過(guò)程：當(dāng)黃蜂交尾后，雌黃蜂便在沙土中挖一個(gè)穴道，穴道末端擴(kuò)展成小室。然后，雌黃蜂飛出去獵獲毛毛蟲或蜘蛛，用其尾部的刺將獵物麻醉后帶回穴道內(nèi)的小室。隨后在小室內(nèi)產(chǎn)下一枚卵，并將穴口用沙土封閉后飛走，由卵孵化成的幼蟲就以親代貯存的獵物為食，直至發(fā)育為成蟲后才掘開洞口，從穴道中爬出來(lái)。子代黃蜂雖然從未見過(guò)其親代是如何完成這些程序的，但當(dāng)它發(fā)育到一定時(shí)期卻能重復(fù)親代所完成的程序。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）黃蜂的生殖行為是_____（填“先天性行為”或“學(xué)習(xí)行為”），是由_____決定的。

（2）小明還觀察了一窩蜜蜂，發(fā)現(xiàn)蜜蜂群體中有明確的分工，有一只蜂王、少數(shù)雄蜂和大量的工蜂，這說(shuō)明蜜蜂是具有_____行為的昆蟲。

（3）蜜蜂等動(dòng)物的社會(huì)行為提高了動(dòng)物適應(yīng)_____的能力，對(duì)于維持群體種族的_____有重要意義。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】河蚌、蝸牛、烏賊、章魚等都是軟體動(dòng)物，它們具有的共同特征是（ ）

A.有堅(jiān)硬的貝殼B.身體柔軟，用鰓呼吸

C.有能運(yùn)動(dòng)的足D.鱗片細(xì)小，用鰓呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物小組在做探究“模擬保護(hù)色的形成過(guò)程”的實(shí)驗(yàn)，他們準(zhǔn)備了一塊面積為0.8m×0.8m的彩色布和紅、黃、綠、白、藍(lán)小紙片各50片。在模擬保護(hù)色的形成過(guò)程的實(shí)驗(yàn)中，得到了下表的數(shù)據(jù)，請(qǐng)據(jù)此表回答問(wèn)題：

項(xiàng)目

第一代

第二代

第三代

第四代

第五代

紙片的顏色

開始數(shù)目

幸存者數(shù)

開始數(shù)目

幸存者數(shù)

開始數(shù)目

幸存者數(shù)

開始數(shù)目

幸存者數(shù)

開始數(shù)目

幸存者數(shù)

紅

17

17

4

0

0

0

0

0

0

0

黃

17

7

21

12

36

17

51

22

66

25

綠

17

4

12

6

18

3

9

1

3

0

白

17

3

9

3

9

2

6

1

3

0

藍(lán)

16

4

12

1

3

0

0

0

0

0

（1）根據(jù)所記錄的數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)所用的布料應(yīng)該是_________色。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，彩色布模擬的是________，小紙片模擬的是__________。

（3）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出，小紙片的顏色與彩色布的色彩對(duì)比反差_________的，就越容易被發(fā)現(xiàn)并選出；反之，越容易保存下來(lái)。

（4）用達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點(diǎn)分析，動(dòng)物__________是自然選擇的結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)菌、真菌的分布，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.在土壤、水里、空氣中乃至我們的身體內(nèi)，都可以找到細(xì)菌和真菌

B.農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)內(nèi)空氣中細(xì)菌、真菌的含量通風(fēng)的大山上要多

C.冰箱內(nèi)沒(méi)有細(xì)菌和真菌

D.在海底火山口附近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌的分布

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料回答問(wèn)題：

材料一：豆腐乳是餐桌上常見的佐餐食品，它是以大豆為原料，先制成豆腐坯，再利用毛霉菌接種在豆腐坯上，放在15oC--20oC的溫室中，3天后經(jīng)發(fā)酵而成豆腐乳。

材料二:科研人員以優(yōu)質(zhì)大豆、紅棗、枸杞、和糖鹽水為原料，進(jìn)行乳酸菌發(fā)酵生產(chǎn)保健泡菜，將各種原料裝瓶前，需要煮沸、冷卻等操作，接種乳酸菌后要密封，放置在室溫條件下，經(jīng)過(guò)7天后制成了營(yíng)養(yǎng)可口的保健泡菜。

（1）制作豆腐乳和制作保健泡菜的微生物哪個(gè)屬于原核生物？_____。

（2）毛霉菌和乳酸菌發(fā)酵都應(yīng)放置在溫室中，是因?yàn)樗鼈兊纳鏃l件是需要_____。

（3）當(dāng)毛霉菌在豆腐坯上發(fā)酵時(shí)，它可以把豆腐中所含有的蛋白質(zhì)分解成直接能被人吸收利用的_____。而乳酸菌發(fā)酵能把葡萄糖分解成乳酸。

（4）進(jìn)行乳酸菌發(fā)酵生產(chǎn)保健泡菜，將各種原料裝瓶前，需要煮沸，這樣做的目的是______。

（5）接種乳酸菌后要密封，這是為什么？_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列幾種動(dòng)物行為中，屬于先天性行為的是（ ）

A.海豚表演節(jié)目B.鸚鵡學(xué)舌C.蜘蛛結(jié)網(wǎng)D.大猩猩設(shè)法取高處香蕉

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同步練習(xí)冊(cè)答案