【題目】根適于吸水的特點(diǎn)是( )
A. 成熟區(qū)有大量根毛
B. 有分生區(qū)
C. 有伸長(zhǎng)區(qū)
D. 有根冠
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示家蠶發(fā)育過程的四個(gè)階段。相關(guān)敘述中不正確的是( 。
A. 取食桑葉的階段是④
B. 制作絲綢的蠶絲取自③
C. ④與③差異很大,所以家蠶的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育
D. 發(fā)育過程的正確順序是②④③①
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物生長(zhǎng)需要的營養(yǎng)物質(zhì)有水、無機(jī)鹽和有機(jī)物。其中,_________________是通過根從土壤中吸收的,_________通過葉進(jìn)行光合作用制造的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】優(yōu)美的生活環(huán)境和健康的生活方式是人們所追求的,但近年來霧霾現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。霧霾是對(duì)大氣中各種懸浮顆粒物含量超標(biāo)的籠統(tǒng)表述,尤其是PM2.5(大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物)被認(rèn)為是造成霧霾天氣的“元兇”。研究表明,直徑在2.5微米以下的細(xì)顆粒物不易被阻擋,被吸入人體后會(huì)直接進(jìn)入支氣管,干擾肺部的氣體交換,引發(fā)包括哮喘、支氣管炎等方面的疾病。
(1)呼吸道都有_____做支架,能夠保證氣體順暢通過。
(2)呼吸道能對(duì)吸入的外界氣體起到_____、_____和_____作用。但其處理能力是有限的。
(3)大聲說笑時(shí),吞咽時(shí)_____來不及蓋住喉口,食物進(jìn)入氣管,引起劇烈咳嗽。
(4)PM2.5顆粒物能通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液,危害人體健康。如甲圖所示PM2.5從外界到達(dá)肺泡的旅程是_____。(用甲圖中字母及箭頭表示)
(5)乙圖中A、B、C為膈肌三種不同狀態(tài)。人體在平靜狀態(tài)下呼氣,膈肌應(yīng)處于乙圖中_____位置,呼氣時(shí)肋骨運(yùn)動(dòng)方式是_____。(填“上升”或“下降”)
(6)為減少霧霾天氣,政府采取了許多措施。下列措施中,能有效控制霧霾天氣發(fā)生的是_____。(寫出一條即可)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】銀杏與杏相比,最主要的區(qū)別是( )
A. 銀杏種子外面有種皮包被
B. 銀杏種子是裸露的,外面無果皮包被
C. 銀杏種子是裸露的,外面無種皮包被
D. 杏種子外面有種皮包被
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】營社會(huì)生活的動(dòng)物維持群體的一個(gè)重要條件是具有( )
A. 貯食行為 B. 遷徙行為 C. 攻擊行為 D. 通訊的本領(lǐng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列結(jié)構(gòu)與動(dòng)物能保持恒定體溫?zé)o關(guān)的是( 。
A. 循環(huán)系統(tǒng)發(fā)達(dá) B. 體表有羽毛或毛
C. 肺的結(jié)構(gòu)復(fù)雜 D. 神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)
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