李軍同學在做“蚯蚓走T形迷宮”實驗中,用粗糙紙殼剪成“T”形迷宮,在迷宮一臂安上電極,而另一臂是有食物的潮濕暗室,在實驗過程中,老師經(jīng)常讓李軍用浸水的濕棉輕擦蚯蚓的體表,蚯蚓要經(jīng)過大約200次嘗試,遭受許多次輕微的點擊才學會直接爬向潮濕的暗室.回答下列問題:
(1)觀察蚯蚓的外形特征,會發(fā)現(xiàn)它的身體是由許多彼此相似的環(huán)狀結(jié)構(gòu)構(gòu)成的,這些環(huán)狀結(jié)構(gòu)是________,其中,有一個寬度最大,顏色較淺且又光滑的環(huán)狀結(jié)構(gòu)叫做________,它靠近蚯蚓身體的________端.因此,可以借此來判斷蚯蚓的前后端.
(2)用手指來回觸摸蚯蚓的腹部,可以感覺到有一些粗糙不平的小突起,它們是________,這些小突起能在________的協(xié)調(diào)配合下,使身體蠕動.
(3)為什么“T”形迷宮使用粗糙紙殼,而不用光滑的玻璃板?________.
(4)在實驗過程中,要用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表是為了使其體表保持濕潤,這樣有利于蚯蚓進行________,否則蚯蚓可能會死亡.
(5)蚯蚓經(jīng)常大約200次嘗試,遭受了許多次輕微的電擊最后直接爬向潮濕的暗室,說明蚯蚓具有________能力,這種能力比公雞________.(填“強”或“弱”)

解:(1)蚯蚓的身體由許多相似的環(huán)狀結(jié)構(gòu)組成,每一環(huán)狀結(jié)構(gòu)就是一個體節(jié);環(huán)帶靠近身體的前端,顏色較淺,腹面上沒有剛毛.
(2)蚯蚓身體的腹面上有剛毛,依靠肌肉的舒縮和剛毛的配合,向前運動.
(3)在粗糙的紙上,蚯蚓的剛毛能夠釘入,也就能夠運動;在光滑的玻璃板上,剛毛無法釘入,蚯蚓不能運動.
(4)蚯蚓用體壁呼吸,體壁必須經(jīng)常保持濕潤;否則,蚯蚓就不能呼吸.
(5)通過蚯蚓走迷宮實驗,說明蚯蚓具有一定的學習能力;由于蚯蚓的神經(jīng)系統(tǒng)比雞的神經(jīng)系統(tǒng)簡單得多,因此蚯蚓的學習能力比公雞弱.
故答案為:
(1)體節(jié);環(huán)帶;前
(2)剛毛;肌肉;(3)在光滑的玻璃板上,剛毛無法釘入,不能運動
(4)呼吸
(5)學習;弱
分析:蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,有許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,用體壁進行呼吸.
點評:蚯蚓運動時,先是身體后部的剛毛釘入,肌肉收縮,身體變細變長;接著身體前面的剛毛釘入,肌肉收縮,身體變短變粗;身體就能向前運動.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(9分)李軍同學在做“蚯蚓走T形迷宮”實驗中,用粗糙紙殼剪成“T”形迷宮,在迷宮一臂安上電極,而另一臂是有食物的潮濕暗室,在實驗過程中,老師經(jīng)常讓李軍用浸水的濕棉輕擦蚯蚓的體表,蚯蚓要經(jīng)過大約200次嘗試,遭受許多次輕微的點擊才學會直接爬向潮濕的暗室。回答下列問題:
(1)觀察蚯蚓的外形特征,會發(fā)現(xiàn)它的身體是由許多彼此相似的環(huán)狀結(jié)構(gòu)構(gòu)成的,這些環(huán)狀結(jié)構(gòu)是             ,其中,有一個寬度最大,顏色較淺且又光滑的環(huán)狀結(jié)構(gòu)叫做           ,它靠近蚯蚓身體的      端。因此,可以借此來判斷蚯蚓的前后端。
(2)用手指來回觸摸蚯蚓的腹部,可以感覺到有一些粗糙不平的小突起,它們是          ,這些小突起能在        的協(xié)調(diào)配合下,使身體蠕動。
(3)為什么“T”形迷宮使用粗糙紙殼,而不用光滑的玻璃板?
                                           。
(4)在實驗過程中,要用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表是為了使其體表保持濕潤,這樣有利于蚯蚓進行                  ,否則蚯蚓可能會死亡。
(5)蚯蚓經(jīng)常大約200次嘗試,遭受了許多次輕微的點擊最后直接爬向潮濕的暗室,說明蚯蚓具有       能力,這種能力比公雞          。(填“強”或“弱”)

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科目:初中生物 來源: 題型:

(9分)李軍同學在做“蚯蚓走T形迷宮”實驗中,用粗糙紙殼剪成“T”形迷宮,在迷宮一臂安上電極,而另一臂是有食物的潮濕暗室,在實驗過程中,老師經(jīng)常讓李軍用浸水的濕棉輕擦蚯蚓的體表,蚯蚓要經(jīng)過大約200次嘗試,遭受許多次輕微的點擊才學會直接爬向潮濕的暗室;卮鹣铝袉栴}:

(1)觀察蚯蚓的外形特征,會發(fā)現(xiàn)它的身體是由許多彼此相似的環(huán)狀結(jié)構(gòu)構(gòu)成的,這些環(huán)狀結(jié)構(gòu)是             ,其中,有一個寬度最大,顏色較淺且又光滑的環(huán)狀結(jié)構(gòu)叫做           ,它靠近蚯蚓身體的       端。因此,可以借此來判斷蚯蚓的前后端。

(2)用手指來回觸摸蚯蚓的腹部,可以感覺到有一些粗糙不平的小突起,它們是           ,這些小突起能在         的協(xié)調(diào)配合下,使身體蠕動。

(3)為什么“T”形迷宮使用粗糙紙殼,而不用光滑的玻璃板?

                                            

(4)在實驗過程中,要用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表是為了使其體表保持濕潤,這樣有利于蚯蚓進行                  ,否則蚯蚓可能會死亡。

(5)蚯蚓經(jīng)常大約200次嘗試,遭受了許多次輕微的點擊最后直接爬向潮濕的暗室,說明蚯蚓具有        能力,這種能力比公雞          。(填“強”或“弱”)

 

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科目:初中生物 來源:2010-2011學年福建省廈門外國語學校八年級第一學期期中考試生物試卷 題型:探究題

(9分)李軍同學在做“蚯蚓走T形迷宮”實驗中,用粗糙紙殼剪成“T”形迷宮,在迷宮一臂安上電極,而另一臂是有食物的潮濕暗室,在實驗過程中,老師經(jīng)常讓李軍用浸水的濕棉輕擦蚯蚓的體表,蚯蚓要經(jīng)過大約200次嘗試,遭受許多次輕微的點擊才學會直接爬向潮濕的暗室;卮鹣铝袉栴}:
(1)觀察蚯蚓的外形特征,會發(fā)現(xiàn)它的身體是由許多彼此相似的環(huán)狀結(jié)構(gòu)構(gòu)成的,這些環(huán)狀結(jié)構(gòu)是             ,其中,有一個寬度最大,顏色較淺且又光滑的環(huán)狀結(jié)構(gòu)叫做           ,它靠近蚯蚓身體的      端。因此,可以借此來判斷蚯蚓的前后端。
(2)用手指來回觸摸蚯蚓的腹部,可以感覺到有一些粗糙不平的小突起,它們是          ,這些小突起能在        的協(xié)調(diào)配合下,使身體蠕動。
(3)為什么“T”形迷宮使用粗糙紙殼,而不用光滑的玻璃板?
                                           。
(4)在實驗過程中,要用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表是為了使其體表保持濕潤,這樣有利于蚯蚓進行                  ,否則蚯蚓可能會死亡。
(5)蚯蚓經(jīng)常大約200次嘗試,遭受了許多次輕微的點擊最后直接爬向潮濕的暗室,說明蚯蚓具有       能力,這種能力比公雞          。(填“強”或“弱”)

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科目:初中生物 來源:2012屆福建省廈門外國語學校八年級第一學期期中考試生物試卷 題型:探究題

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(1)觀察蚯蚓的外形特征,會發(fā)現(xiàn)它的身體是由許多彼此相似的環(huán)狀結(jié)構(gòu)構(gòu)成的,這些環(huán)狀結(jié)構(gòu)是              ,其中,有一個寬度最大,顏色較淺且又光滑的環(huán)狀結(jié)構(gòu)叫做            ,它靠近蚯蚓身體的       端。因此,可以借此來判斷蚯蚓的前后端。

(2)用手指來回觸摸蚯蚓的腹部,可以感覺到有一些粗糙不平的小突起,它們是           ,這些小突起能在         的協(xié)調(diào)配合下,使身體蠕動。

(3)為什么“T”形迷宮使用粗糙紙殼,而不用光滑的玻璃板?

                                             。

(4)在實驗過程中,要用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表是為了使其體表保持濕潤,這樣有利于蚯蚓進行                   ,否則蚯蚓可能會死亡。

(5)蚯蚓經(jīng)常大約200次嘗試,遭受了許多次輕微的點擊最后直接爬向潮濕的暗室,說明蚯蚓具有        能力,這種能力比公雞          。(填“強”或“弱”)

 

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