【題目】影響生物生活的因素有兩類:因素和因素,前者如、、、、后者包括、、 .
【答案】非生物;生物;光;溫度;水;空氣等;捕食關(guān)系;競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系;合作關(guān)系
【解析】解:環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響該生物生活的其他生物.包括:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系.種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng);種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式.常見(jiàn)的生物之間的關(guān)系有捕食關(guān)系如七星瓢蟲(chóng)捕食蚜蟲(chóng);競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系如田中的小麥與雜草,兩只羚羊在爭(zhēng)斗;合作關(guān)系如蜜蜂釀蜜、螞蟻搬家.
所以答案是:非生物;生物;光;溫度;水;空氣等;捕食關(guān)系;競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系;合作關(guān)系.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.遷地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施
B.自然保護(hù)區(qū)是生物多樣性就地保護(hù)的主要場(chǎng)所
C.植物園、動(dòng)物園、水族館等是實(shí)施遷地保護(hù)的主要手段
D.對(duì)某些珍稀動(dòng)物進(jìn)行就地保護(hù)吋還要進(jìn)行遷地保護(hù)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉分化特征的植物類群是( )
A.藻類植物
B.蕨類植物
C.裸子植物
D.被子植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某生物興趣小組探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).
材料用具:一截劈開(kāi)的竹筒(長(zhǎng)約15cm)、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個(gè)放大鏡、兩支滴管.
實(shí)驗(yàn)步驟:在竹筒的兩端用兩支滴管分別滴上一滴濃糖水和一滴清水,將一只螞蟻等距離放在兩滴液體之間.如圖所示:
(1)本實(shí)驗(yàn)做出的假設(shè)是:_____.
(2)本實(shí)驗(yàn)的變量是:_____.
(3)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)和
預(yù)測(cè)一:若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原地不動(dòng)或不定向爬動(dòng),則:_____.
預(yù)測(cè)二:若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食,則:_____.
(4)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)圖一中序號(hào)①所示的結(jié)構(gòu)分泌的消化液中沒(méi)有__________,但它能使脂肪變成微小的顆粒,起到促進(jìn)脂肪分解的作用。
(2)圖二中,當(dāng)a過(guò)程發(fā)生時(shí),膈肌頂部__________(上升或下降)。
(3)圖三中血液從3流經(jīng)心臟的方向是3→________ →1;序號(hào)2代表_________(填血管名稱),其內(nèi)流靜脈血。
(4)圖四中,血液流經(jīng)腎單位時(shí),經(jīng)腎小球和緊貼著它的腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用,再通過(guò)( )_______(填序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱)的重吸收作用后,余下的代謝廢物以尿液的形式排出體外。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu) , 細(xì)胞內(nèi)含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是 .
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