大災之后要防大疫，玉樹地震后，防化部隊在災區(qū)噴灑大量消毒液，從預防傳染的角度看應屬于控制傳染源。

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解析試題分析：傳染病流行的時候，只要切斷傳染病流行的三個環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來，因此預防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群，在災區(qū)噴灑大量消毒液，使病原體喪失感染健康人的機會，屬于切斷傳播途徑。
考點：傳染病的預防措施。
點評：此題為基礎題，難度一般，解答此題的關鍵是熟知傳染病流行的三個環(huán)節(jié)，根據(jù)三個環(huán)節(jié)明確傳染病預防的措施。

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?懷化）大災之后要防大疫．廬山地震后，衛(wèi)生防疫人員在災區(qū)噴灑了大量消毒液，從預防傳染病的角度看應屬于（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?無錫）大災之后要防大疫．四川的汶川地震之后，我國政府在積極搶救傷員的同時，還組織大批防疫人員對災區(qū)進行噴藥消毒．這種做法的主要目的是（　�。�

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（2012?平果縣一模）大災之后要防大疫．玉樹地震后，防化部隊在災區(qū)噴灑了大量消毒液，從預防傳染病的角度看應屬于（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

大災之后要防大疫，玉樹地震后，防化部隊在災區(qū)噴灑大量消毒液，從預防傳染的角度角度看應屬于控制傳染源．
 
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科目：初中生物 來源： 題型：

四川汶川大地震，奪走了不少學生的生命．人們在驚恐地震無情的同時，也反映出個別學校存在著地震應急安全教育的缺失．目前，震區(qū)的衛(wèi)生防疫、健康教育問題正擺在人們的面前．假如你是一名救災現(xiàn)場的志愿者，遇到下列現(xiàn)實問題，你能正確解答嗎？
（1）如果發(fā)現(xiàn)某人上臂肱動脈受傷出血，應在病人受傷血管的
 
 （填“近心端”或“遠心端”）止血．
（2）給病人打針、服藥前，一定要認真分析藥品標簽或者說明書上的
 
，絕對不能盲目用藥．
（3）當遇到緊急情況，病人生命垂危時，需要對病人進行人工呼吸．人工呼吸的原理是用人工方法使病人的
 
有節(jié)律地擴大和縮小，逐步恢復呼吸功能．常用的人工呼吸方法有
 
等．
（4）大災之后要防大疫．四川的汶川地震之后，我國政府在積極搶救傷員的同時，還組織大批防疫人員對災區(qū)進行噴藥消毒．這種做法的主要目的是
 
．

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