【題目】下列活動(dòng)不屬于排泄的是（ ）

A．排出尿液 B．呼出二氧化碳 C．排出汗液 D．排出糞便

【答案】D

【解析】

試題分析：人體將代謝終產(chǎn)物如二氧化碳、尿素以及多余的水和無機(jī)鹽排出體外的過程叫排泄．排泄有三條途徑：一、二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出；二、水、無機(jī)鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出；三、水、無機(jī)鹽和尿素以汗的形式通過皮膚排出。

人體內(nèi)食物殘?jiān)凶黾S便，排出體外的過程叫排遺。

故A、B、C正確， D錯(cuò)誤，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響中，屬于生物影響環(huán)境的是（　 �。�

A. 荒漠中的駱駝，尿液非常少，當(dāng)體溫升到46℃時(shí)才會(huì)出汗

B. 海豹的皮下脂肪很厚

C. 蚯蚓在土壤中活動(dòng)，可以使土壤變得疏松

D. 荒漠中的駱駝刺，有非常發(fā)達(dá)的根系

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不小心，腳踩在釘子上，立刻抬腳，下面敘述中正確的是

A、先抬腳，后感覺到痛

B、抬腳和疼痛同時(shí)發(fā)生

C、腳感覺到疼了，而后迅速抬起

D、抬腳和感覺到痛都是由我們主觀控制的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.a可以表示“能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞”
B.A是一層緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)非常薄的膜
C.B中的“能量轉(zhuǎn)換器”一定包括線粒體
D.細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，C先由一個(gè)分成兩個(gè)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葉片中，只能進(jìn)行呼吸作用，不能進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．表皮細(xì)胞 B．保衛(wèi)細(xì)胞

C．葉肉細(xì)胞 D．植物體綠色部分的細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對排尿意義敘述不正確的是（ ）

A. 排出廢物 B. 維持體溫恒定

C. 調(diào)節(jié)水和無機(jī)鹽的含量 D. 維持細(xì)胞正常的生理功能

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人的屈肘、伸肘示意圖，請結(jié)合自己的運(yùn)動(dòng)回答問題：

（1）健美運(yùn)動(dòng)員提起杠鈴時(shí)，他的上臂肌肉中，處于收縮狀態(tài)的是[① ] ， 處于舒張狀態(tài)的是[②]。
（2）他們展示健美身材時(shí)，他們在表演時(shí)身上一塊塊隆起的是[ ③ ] ， 可收縮，而[ ④ ]不具有收縮特性。
（3）[ ① ]和[ ② ]能相互配合，共同完成動(dòng)作是在的控制和調(diào)節(jié)下。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在植物體中，以下物質(zhì)主要通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)氖牵?）

A. 氧氣 B. 淀粉 C. 水 D. 二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶，貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲瓶中放人濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放人經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)各放人5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如右圖）。根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：（5分）

（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱，一段時(shí)間后就不動(dòng)了?。
（2）這一實(shí)驗(yàn)說明環(huán)境中的哪一個(gè)因素影響蚯蚓的生活?。
（3）蚯蚓在土壤中活動(dòng)有很多好處，體現(xiàn)在。（列舉一例）
（4）在本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置乙瓶的作用是。
（5）請仿照上述實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)一個(gè)說明土壤中農(nóng)藥對蚯蚓的生存有影響的實(shí)驗(yàn)作出假設(shè)：。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案