【題目】根尖分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是

A.體積小、排列緊密、細(xì)胞核大、分裂迅速

B.體積大,排列不夠整齊

C.迅速增長(zhǎng),內(nèi)有較大液泡

D.體積小、排列緊密、細(xì)胞核小、分裂迅速

【答案】D

【解析】

試題分析:根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)。 根冠位于根的頂端,屬于保護(hù)組織,細(xì)胞比較大,排列不夠整齊,像一頂帽子似地套在外面,具有保護(hù)作用。分生區(qū)被根冠包圍著,屬于分生組織,細(xì)胞很小,細(xì)胞 壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,向下補(bǔ)充根冠,向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)。 伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長(zhǎng),是根伸長(zhǎng)最快的地方,是根深入土層的主要推動(dòng)力,能夠吸收水分和無機(jī)鹽。成熟區(qū)也叫根毛區(qū);在伸長(zhǎng) 區(qū)的上部,細(xì)胞停止伸長(zhǎng),并且開始分化,表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能 輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是某同學(xué)在做唾液淀粉酶的消化作用的實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)記錄,該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明酶的催化作用

試管

加入物質(zhì)

溫度

加入碘液

1

淀粉糊

+

唾液

37

不變藍(lán)

2

淀粉糊

+

唾液

0

變藍(lán)

A需要適宜的Ph B只對(duì)一種物質(zhì)起作用

C需要適宜的溫度 D效率很高

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)人體呼吸系統(tǒng)的有關(guān)知識(shí)回答問題:

1最初對(duì)人從外界吸入的空氣有過濾、濕潤和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是________________。

2痰液是在_____________和___________中形成的,通過這些結(jié)構(gòu)表面纖毛的擺動(dòng),把外來的__________、__________等,隨其分泌的__________________一起送到咽部,并且通過______________這種生理活動(dòng),將痰液排到體外,如不注意公共衛(wèi)生,則會(huì)增加他人患呼吸系統(tǒng)疾病的機(jī)會(huì),因此在公共場(chǎng)所不能隨地吐痰。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩同學(xué)對(duì)光合作用所需的條件分別進(jìn)行了如下探究:

1甲同學(xué)將盆栽的天竺葵進(jìn)行24小時(shí)暗處理即放到黑暗處一晝夜;乙同學(xué)對(duì)盆栽的帶銀邊的天竺葵不進(jìn)行暗處理。

2甲、乙兩同學(xué)將各自盆栽的天竺葵移到陽光下照射。

3幾小時(shí)后,甲、乙兩同學(xué)各自從自己盆栽的天竺葵上摘下葉片。

4甲、乙兩同學(xué)把各自摘下的葉片放入盛有酒精的兩個(gè)小燒杯里隔水加熱10——15分鐘甲摘取的葉片放入A燒杯,乙摘取的葉片放入B燒杯

5二者都用清水漂洗葉片,然后再把各自摘取的葉片放到兩個(gè)培養(yǎng)皿里甲摘取的葉片放入A培養(yǎng)皿,乙摘取的葉片放入B培養(yǎng)皿,向葉片滴加碘液。

6稍停片刻,再用清水沖掉碘液。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:甲摘取的葉片除銀邊不變藍(lán)外,其余部分都變藍(lán);乙摘取的葉片全部變成藍(lán)色。

請(qǐng)回答:

1甲、乙兩同學(xué)分別對(duì)光合作用所需的 等條件進(jìn)行了探究。

2實(shí)驗(yàn)結(jié)論 。

3你認(rèn)為甲、乙兩同學(xué)所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論可靠嗎?并說明理由對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論不可靠的進(jìn)行說明

4如果讓你做該實(shí)驗(yàn),提出你的改進(jìn)意見 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)青春期心理衛(wèi)生的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A. 要以正確的心理對(duì)待遺精或月經(jīng)現(xiàn)象

B. 以個(gè)別的方式向家長(zhǎng)或老師詢問,求得指導(dǎo)幫助

C. 要知道性知識(shí)是一類科學(xué)知識(shí),不應(yīng)該回避

D. 出現(xiàn)遺精或月經(jīng)是一種倒霉的現(xiàn)象

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】合理營養(yǎng),有利健康,下列說法錯(cuò)誤的是(

A.兒童、青少年及手術(shù)后病人應(yīng)該多補(bǔ)充蛋白質(zhì)

B.病人不能正常進(jìn)食時(shí),往往需要靜脈注射葡萄糖液

C.兒童缺鈣易患佝僂病

D.食物中缺維生素B1易患夜盲癥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從上世紀(jì)50年代至今,全球抗藥性雜草生物類型數(shù)量呈上升趨勢(shì),最可能的原因是

A氣候的變化 B除草劑的使用

C化肥的使用 D耕作措施的變化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】呼吸運(yùn)動(dòng)使肺實(shí)現(xiàn)了與外界的氣體交換。下面關(guān)于平靜呼吸的表示,哪項(xiàng)是正確的?

A.胸廓擴(kuò)大肺擴(kuò)張肺內(nèi)氣壓>大氣壓氣體入肺

B.胸廓縮小肺回縮肺內(nèi)氣壓<大氣壓氣體出肺

C.胸廓擴(kuò)大肺擴(kuò)張肺內(nèi)氣壓<大氣壓氣體入肺

D.胸廓縮小肺回縮肺內(nèi)氣壓>大氣壓氣體入肺

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)精、卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的場(chǎng)所、胚胎發(fā)育的場(chǎng)所依次是

A卵巢、輸卵管 B輸卵管、子宮

C子宮、輸卵管 D胎盤、臍帶

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