【題目】眼、耳是人體重要的感覺(jué)器官。下列關(guān)于保護(hù)視力、聽(tīng)力的做法，錯(cuò)誤的是

A．遇到巨大聲響時(shí)，要迅速?gòu)埧�，或閉嘴堵耳

B．不要用尖銳的器具掏耳，以免戳傷外耳道和鼓膜

C．連續(xù)用眼l h后，休息一下，遠(yuǎn)眺幾分鐘

D．近視眼應(yīng)及時(shí)配戴凸透鏡進(jìn)行矯正

【答案】D

【解析】

試題分析：張大嘴巴，可以使咽鼓管張開(kāi)，因咽鼓管連通咽部和鼓室．這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外，即外耳道的氣壓保持平衡．保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡，以免振破鼓膜．如果閉嘴同時(shí)用雙手堵耳也是同樣道理，這樣就避免了壓強(qiáng)的突然改變對(duì)鼓膜的影響，A正確；注意耳朵的衛(wèi)生和保健，平時(shí)不要用尖銳的東西掏，盡量不用耳機(jī)，如果用耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，音量不宜過(guò)大，防止對(duì)鼓膜造成危害，B正確；在學(xué)習(xí)和生活中我們要養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，能預(yù)防近視，要做到：三要、五不看，三要是：讀書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)要正確，讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)眼與書(shū)的距離保持在33cm左右；看書(shū)寫(xiě)字40分鐘后要到室外活動(dòng)或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒；要認(rèn)真做眼保健操，所按穴位要準(zhǔn)確，C正確；近視眼是晶狀體曲度變大，會(huì)聚能力增強(qiáng)，像呈在視網(wǎng)膜的前方，應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡，即凹透鏡進(jìn)行矯正，所以遠(yuǎn)視眼的物像在視網(wǎng)膜的前方形成，是錯(cuò)誤的，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)類在水中可以穿越任何激流，主要是因?yàn)樗眢w上具有可以感知水流方向和速度的（ ）

A．側(cè)線 B．鰓 C．胸鰭 D．尾鰭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由_ __、___ __、_______組成。_______是骨連結(jié)的主要形式。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菠蘿酸甜多汁、可口開(kāi)胃，但一次食用多了容易造成口腔黏膜破損。

（1）長(zhǎng)時(shí)間保存菠蘿宜冷藏，因?yàn)榈蜏乜梢种芲___________作用，減少有機(jī)物的消耗。

（2）新鮮菠蘿汁會(huì)破壞黏膜嗎？可利用與口腔黏膜相似的小腸黏膜進(jìn)行探究。取一塊豬小腸黏膜均分為兩半，分別放入A、B培養(yǎng)皿中：向A中滴加15毫升清水，向B中滴加等量新鮮菠蘿汁；放在37℃恒溫條件下，10分鐘后觀察，若A中黏膜____________，B中黏膜出現(xiàn)破損，則說(shuō)明新鮮菠蘿汁會(huì)破壞黏膜；若A、B中黏膜均完好，則說(shuō)明新鮮菠蘿汁____________黏膜。

（3）資料顯示，新鮮菠蘿汁中含有一種蛋白酶，會(huì)分解黏膜中的____________成分，從而使黏膜破損。

（4）在吃新鮮菠蘿前，人們常用鹽水浸泡，以防止菠蘿汁破壞口腔黏膜。請(qǐng)你就此提出一個(gè)探究問(wèn)題：______________________？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子中潛在分裂能力較強(qiáng)的細(xì)胞存在于（ ）

①種皮②胚芽③胚根④子葉⑤胚乳

A．①② B．②③ C．③⑤ D．④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根尖的伸長(zhǎng)區(qū)是根生長(zhǎng)最快的部位。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究一般可分為5個(gè)步驟：①提出問(wèn)題，②作出假設(shè)，③制定計(jì)劃，④實(shí)施計(jì)劃，⑤得出結(jié)論。有人以“綠豆種子的萌發(fā)與哪些因素有關(guān)”為題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，他做了幾組實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象是：干燥的綠豆種子不能發(fā)芽；浸沒(méi)在水中的綠豆種子也不能發(fā)芽；而潮濕的綠豆種子在適宜的溫度下發(fā)芽了。請(qǐng)圍繞“綠豆種子的萌發(fā)與哪些因素有關(guān)”，提出你的問(wèn)題，并作出兩個(gè)假設(shè)。

（1）提出問(wèn)題：你的問(wèn)題是： ？

（2）作出假設(shè)：假設(shè)一： ；

假設(shè)二： 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們?cè)谏a(chǎn)生活中提煉出了大量與動(dòng)物有關(guān)的歇后語(yǔ)，如：地里的蚯蚓——能屈能伸，春蠶結(jié)繭——一絲不茍，螞蟻搬家——大家動(dòng)口，拔了毛的鴿子——看你咋飛，猴子扇扇子——學(xué)人樣等。這些歇后語(yǔ)既有趣味性，又富含科學(xué)道理。請(qǐng)回答：

（1）蚯蚓能屈能伸說(shuō)明其運(yùn)動(dòng)與 和 有關(guān)。

（2）螞蟻搬家——大家動(dòng)口，說(shuō)明螞蟻具有 行為。

（3）鴿子拔毛后不能飛說(shuō)明羽毛出具保溫作用外，還起 作用。

（4）從動(dòng)物行為獲得途徑來(lái)看，猴子扇扇子屬于 行為，這種行為對(duì)動(dòng)物生活的意義是 。

（5）上述五種動(dòng)物中，屬于恒溫動(dòng)物的有 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原始生命誕生于（ ）

A. 原始大氣 B. 原始陸地 C. 原始巖層 D. 原始海洋

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同步練習(xí)冊(cè)答案