【題目】帶魚、狗、蝗蟲、蚯蚓是生活在不同環(huán)境中的生物，它們分別依靠什么進行呼吸（ ）

A. 鰓、肺、體壁、氣管 B. 體壁、氣管、肺、鰓

C. 鰓、肺、氣管、體壁 D. 體壁、肺、鰓、氣管

【答案】C

【解析】帶魚是生活在海洋中的魚類，用鰓呼吸；狗是陸生哺乳動物，用肺呼吸；蝗蟲用氣管進行呼吸；蚯蚓是環(huán)節(jié)動物，用濕潤的體壁呼吸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前，鉛污染已成為威脅我國公民健康的“隱形殺手”，污染源主要是汽車尾氣、家裝飾品等。為探究鉛對人體健康有無影響，科研人員選取30只大小和健康狀況相近的小白鼠，并平均分為3組進行實驗，實驗處理如下表，30天后，獲得的實驗數(shù)據(jù)如下所示。（注：醋酸鉛是一種含鉛化合物）

請你回答:

注射劑

劑量

注射方法

檢測方法

甲

？

每kg體重注射10mg

每3天皮下注射一次

每10天檢測1次血紅蛋白含量

乙

含1.8%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液

丙

含3.6%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液

（1）若甲和乙為一組對照實驗，那么甲組應(yīng)該注射的是____________溶液。

（2）你對該實驗作出的假設(shè)是：_____________對小白鼠的健康有影響。

（3）選取的小白鼠的大小和健康狀況相近，這樣設(shè)計的目的是_________________。

（4）若此假設(shè)與實驗結(jié)果不符時，你認為正確的做法是_____

A．放棄該實驗 B．如實記錄，重新再做實驗

C．馬上否定原來的假設(shè) D．修改實驗數(shù)據(jù)，使結(jié)論與假設(shè)一致

（5）根據(jù)圖，得出該實驗的結(jié)論是：__________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用的原料有二氧化碳和水．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】霧霾是對大氣中各種懸浮顆粒物含量超標(biāo)的籠統(tǒng)表述，尤其是PM2.5（大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物）被認為是造成造成霧霾天氣的“元兇”。研究表明，直徑在2.5微米以下的細顆粒物不易被阻擋，被吸入人體后會直接進入支氣管，干擾肺部的氣體交換，引發(fā)包括哮喘、支氣管炎等方面的疾病。據(jù)此，回答下列小題。

【1】PM2.5顆粒物能通過呼吸系統(tǒng)進入血液，危害人體健康。PM2.5顆粒經(jīng)過鼻、咽、喉以后，在進入血液之前，還會經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是：

A. 氣管、支氣管、肺泡B. 氣管、肺泡、支氣管

C. 支氣管、肺泡、氣管D. 肺泡、氣管、支氣管

【2】人體在平靜狀態(tài)下吸氣時，肋骨和膈的運動方式是：

A. 肋骨上升，膈舒張而上升B. 肋骨下降，膈舒張而上升

C. 肋骨上升，膈收縮而下降D. 肋骨下降，膈收縮而下降

【3】老張因為吸入過多的細顆粒物，引發(fā)支氣管炎去醫(yī)院就診，通過血液檢查會發(fā)現(xiàn)他的：

A. 紅細胞數(shù)量高于正常值B. 白細胞數(shù)量高于正常值

C. 紅細胞數(shù)量低于正常值D. 白細胞數(shù)量低于正常值

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句諺語生動地反映了不同生物之間的哪種關(guān)系（ ）

A.合作B.競爭

C.捕食D.寄生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】消化道中，蛋白質(zhì)分解消化的起始部位是

A. 口腔 B. 胃 C. 小腸 D. 大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依圖回答下列問題：

（1）呼吸系統(tǒng)由________和________組成．

（2）[________]________是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是________的場所．

（3）圖中5是________，它進入肺后反復(fù)分支，在末端形成了許多________，其外壁由一層________構(gòu)成，外面纏繞著許多________，有利于與血液進行________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】日常生活中經(jīng)常吃到各種時令水果，酸甜的汁液主要來自植物細胞的哪個結(jié)構(gòu)（ ）

A.液泡B.細胞質(zhì)

C.葉綠體D.細胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲外部形態(tài)示意圖，請據(jù)圖作答：下列說法不正確的是（　�。�

A. 蝗蟲運動器官翅和足都生在③腹部

B. 體表有外骨骼，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)

C. 蝗蟲的足和觸角分節(jié)

D. 蜘蛛不是昆蟲，但它和蝗蟲都是節(jié)肢動物

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