下列食物鏈損耗的總能量最少，即可利用的能量最多的是（ ）
A．植物-→兔子-→貓頭鷹
B．植物-→野鼠-→地鼠-→獅
C．植物-→蝴蝶-→蜻蜒-→蛇
D．植物-→鹿
【答案】分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是能量流動(dòng)的特點(diǎn)，生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的，單向的，不循環(huán)的．
解答：解：生態(tài)系統(tǒng)中，各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量有三個(gè)去向：①該生物自身呼吸作用散失，②流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，③流入分解者．能量流動(dòng)的特點(diǎn)是逐級(jí)遞減的，單向的，并且不循環(huán)的．因此，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，能量散失越多，儲(chǔ)能越少．在四個(gè)選項(xiàng)中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)最低的消費(fèi)者是選項(xiàng)D中的鹿，所以食物鏈“植物-→鹿”可利用的能量最多．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵理解掌握能量流動(dòng)的特點(diǎn)．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列食物鏈損耗的總能量最少，即可利用的能量最多的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列食物鏈損耗的總能量最少，即可利用的能量最多的是


  1. A.
    植物-→兔子-→貓頭鷹
  2. B.
    植物-→野鼠-→地鼠-→獅
  3. C.
    植物-→蝴蝶-→蜻蜒-→蛇
  4. D.
    植物-→鹿

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列食物鏈損耗的總能量最少，即可利用的能量最多的是（　�。�
A．植物-→兔子-→貓頭鷹B．植物-→野鼠-→地鼠-→獅
C．植物-→蝴蝶-→蜻蜒-→蛇D．植物-→鹿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下圖為自然界中的物質(zhì)循環(huán)圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖中的①和②所示的生理作用分別為___________________________________________。

(2)③過程為植物提供的物質(zhì)，除二氧化碳外，還有______________________。

(3)如果在自然界的某生態(tài)系統(tǒng)中有a、b、c、d四種生物組成的一條食物鏈，并且四者的能量關(guān)系為d>c>b>a，請(qǐng)寫出這條食物鏈：____________________________________________(用字母和箭頭表示)。如果流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是8.0xl09千焦，從理論上推算，初級(jí)消費(fèi)者所獲得的總能量最多為___________千焦。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)中的這四種生物以及其他生物的數(shù)量和所占比例能在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)維持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的___________能力。

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