【題目】下列與關(guān)節(jié)的牢固性有關(guān)的組織是(  )

A. 上皮組織 B. 肌肉組織 C. 神經(jīng)組織 D. 結(jié)締組織

【答案】D

【解析】人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織等,結(jié)締組織具有支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)等功能,關(guān)節(jié)囊及囊里面、外面的韌帶使關(guān)節(jié)牢固,關(guān)節(jié)囊由堅韌的結(jié)締組織構(gòu)成,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】模型構(gòu)建是學(xué)習(xí)生物學(xué)的一種有效策略。如圖是某同學(xué)利用木板、松緊帶、螺絲制作的一個肌肉牽拉骨運(yùn)動的模型。木板、松緊帶、螺絲分別代表運(yùn)動系統(tǒng)中的( )

A.骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌B.骨、肌腹、關(guān)節(jié)

C.骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)D.骨、肌腱、關(guān)節(jié)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請仔細(xì)閱讀下圖,并運(yùn)用所學(xué)知識回答下列問題。

(1)鳥具有與飛行生活相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu):其身體呈_____,可______飛行中的空氣阻力;前肢已演變成_____,可使鳥能振翅高飛或平穩(wěn)滑翔。

(2)鳥具有與飛行生活相適應(yīng)的骨骼:其骨骼輕、薄且堅固,圖中[1]內(nèi)部______,可減輕_____,便于飛行;其胸骨有高聳的[2]______,可附著發(fā)達(dá)的_____,為飛行提供強(qiáng)大的動力。

(3)鳥有與肺相通的[5]_______,該結(jié)構(gòu)具有_____作用,可提高肺內(nèi)氣體交換效率。

(4)鳥的體溫不會隨環(huán)境溫度變化而變化,故鳥是______動物,而魚與娃娃魚卻是______動物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列幾種消化液中,既有消化作用,又有免疫作用的是(  )

A. 膽汁 B. 唾液 C. 胰液 D. 腸液

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【題目】免疫對人體的作用是

A. 有利 B. 有害

C. 無利也無害 D. 既有利也有害

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【題目】2010年11月25日 在第16屆亞運(yùn)會女子三級跳遠(yuǎn)決賽中,哈薩克斯坦選手奧莉加雷帕科娃以14.78米的成績獲得冠軍。她完成一次跳遠(yuǎn)經(jīng)歷哪些運(yùn)動方式( 。

A. 奔跑 跳躍 B. 行走 跳躍 C. 行走 奔跑 D. 競走 奔跑

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【題目】仔細(xì)觀察下圖,回答問題。

1)用顯微鏡觀察時,調(diào)節(jié)__________準(zhǔn)焦螺旋可使物像更清晰;若顯微鏡的目鏡為 5x,物鏡為 40x,則觀察到的物像放大了_倍;如果要觀察的物像不在視野中央,而是在視野的左上方,應(yīng)該把玻片向_右下方左上方)移動,使物像位于視野中央。

2)組成動物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是圖中的__)。

3)圖中動、植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是_(填序號)。

4)圖中,甲和乙圖中的[2]_________,能控制物質(zhì)的進(jìn)出;甲、乙細(xì)胞細(xì)胞里都有的能量轉(zhuǎn)化器是[ ]_______;擠壓水果可以得到果汁,這些果汁主要來[ ]________。

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【題目】為了探究綠色植物的光合作用,某同學(xué)選擇一種盆栽的斑葉植物作為實驗材料,該植物葉片的綠色部分和非綠色部分界線清晰,他的實驗裝置如圖所示。請分析回答:

1)在透明塑料袋中放置固體氫氧化鈉的目的是吸收塑料袋中的___________,以便于與A葉片進(jìn)行對照。

2)本實驗要用碘液檢驗是否形成____________,請你設(shè)計一個方案,以消除葉片中原有淀粉對實驗結(jié)果的影響:______________。

3)將實驗裝置放到陽光下4小時后,同時摘下葉片A和葉片B,利用酒精進(jìn)行脫色處理,漂洗后滴加碘液,觀察實驗結(jié)果。結(jié)果發(fā)現(xiàn),除了葉片_______(填“A”或“B”)綠色部分變藍(lán)外,兩片葉的其他部位都沒有變藍(lán)。

4)葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較,表明光合作用場所是_________。葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)果比較,可得出的結(jié)論是__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】草履蟲有凈化污水的作用.__

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