棉農(nóng)在棉花的培育管理過(guò)程中,有如下幾項(xiàng)措施:
Ⅰ花幼苗時(shí),在根部帶一個(gè)土坨。
Ⅱ開花結(jié)果時(shí),追施磷肥(過(guò)磷酸鈣)。
Ⅲ長(zhǎng)到一定高度時(shí),常常摘除頂芽(俗稱“打頂”)。
請(qǐng)你運(yùn)用有關(guān)生物學(xué)知識(shí),回答如下問(wèn)題。
(1)帶土移栽的目的: 。
(2)追施磷肥的目的. 。
(3)“打頂”的目的: 。
⑴保護(hù)幼根和根毛,加快幼苗成活;
⑵促進(jìn)開花,使果實(shí)(棉鈴)提早成熟。
⑶促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育,多長(zhǎng)側(cè)枝,多結(jié)果。
解析試題分析:(1)植物吸收水分和無(wú)機(jī)鹽是靠根吸收的,吸收的主要部位是根毛區(qū),所以在移栽植物時(shí),往往帶土移栽,以保護(hù)幼根和根毛。
(2)植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽,植物需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽,其中磷肥的作用:促使作物根系發(fā)達(dá),增強(qiáng)抗寒抗旱能力,促進(jìn)作物提早成熟,穗粒增多,籽粒飽滿。
⑶在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中,頂芽對(duì)側(cè)芽有一定的制約關(guān)系,當(dāng)頂芽生長(zhǎng)旺盛時(shí),側(cè)芽的生長(zhǎng)就會(huì)受到抑制,這種現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢(shì),如果摘除頂芽,側(cè)芽會(huì)很快就發(fā)育成枝條,在生產(chǎn)實(shí)踐中,人們經(jīng)常利用植物的頂端優(yōu)勢(shì)原理,對(duì)作物、果樹、花卉等進(jìn)行整枝、打杈或摘心,調(diào)整頂芽和側(cè)芽的生長(zhǎng)發(fā)育狀況,提高作物和果樹產(chǎn)量以及花卉的觀賞價(jià)值。
考點(diǎn):此題考查的是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。
點(diǎn)評(píng):這是一道綜合性的生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)題,涉及了頂端優(yōu)勢(shì)、植物移栽等多方面的知識(shí),解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的知識(shí)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省岳池縣八年級(jí)上學(xué)期期中期考試生物學(xué)試卷(帶解析) 題型:綜合題
棉農(nóng)在棉花的培育管理過(guò)程中,有如下幾項(xiàng)措施:
Ⅰ花幼苗時(shí),在根部帶一個(gè)土坨。
Ⅱ開花結(jié)果時(shí),追施磷肥(過(guò)磷酸鈣)。
Ⅲ長(zhǎng)到一定高度時(shí),常常摘除頂芽(俗稱“打頂”)。
Ⅳ茂時(shí)整枝,剪去多余的枝葉。
請(qǐng)你運(yùn)用有關(guān)生物學(xué)知識(shí),回答如下問(wèn)題。
(1)帶土移栽的目的: 。
(2)追施磷肥的目的. 。
(3)“打頂”的目的: 。
(4)整枝的目的: 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2014屆四川省岳池縣八年級(jí)上學(xué)期期中期考試生物學(xué)試卷(解析版) 題型:綜合題
棉農(nóng)在棉花的培育管理過(guò)程中,有如下幾項(xiàng)措施:
Ⅰ花幼苗時(shí),在根部帶一個(gè)土坨。
Ⅱ開花結(jié)果時(shí),追施磷肥(過(guò)磷酸鈣)。
Ⅲ長(zhǎng)到一定高度時(shí),常常摘除頂芽(俗稱“打頂”)。
Ⅳ茂時(shí)整枝,剪去多余的枝葉。
請(qǐng)你運(yùn)用有關(guān)生物學(xué)知識(shí),回答如下問(wèn)題。
(1)帶土移栽的目的: 。
(2)追施磷肥的目的. 。
(3)“打頂”的目的: 。
(4)整枝的目的: 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省岳池縣八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
棉農(nóng)在棉花的培育管理過(guò)程中,有如下幾項(xiàng)措施:
Ⅰ花幼苗時(shí),在根部帶一個(gè)土坨。
Ⅱ開花結(jié)果時(shí),追施磷肥(過(guò)磷酸鈣)。
Ⅲ長(zhǎng)到一定高度時(shí),常常摘除頂芽(俗稱“打頂”)。
請(qǐng)你運(yùn)用有關(guān)生物學(xué)知識(shí),回答如下問(wèn)題。
(1)帶土移栽的目的: 。
(2)追施磷肥的目的. 。
(3)“打頂”的目的: 。
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