【題目】下列現(xiàn)象中屬于生物影響環(huán)境的一種現(xiàn)象（　�。�

A. 枯葉蝶停在樹上像枯葉

B. 變色龍的體色隨環(huán)境顏色而變化

C. 仙人掌的葉退化成針形

D. 蚯蚓活動使土壤更肥沃

【答案】D

【解析】枯葉蝶停在樹上像樹葉，是擬態(tài)行為，是生物對環(huán)境的一種適應(yīng)，A錯(cuò)誤；變色龍的體色隨環(huán)境顏色而變化，目的是為了與環(huán)境顏色一致，避免敵害發(fā)現(xiàn)，屬于保護(hù)色，是生物對環(huán)境的一種適應(yīng)，B錯(cuò)誤；仙人掌，葉片退化成刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境，C錯(cuò)誤；蚯蚓能疏松土壤，蚯蚓在土壤中鉆洞，使土壤疏松，有利于根的生長，體現(xiàn)了生物對環(huán)境土壤的影響，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在同一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，下列生物之間屬于競爭關(guān)系的一組是（　�。�

A. 青草與山羊 B. 青草與青蛙

C. 工蜂與蜂王 D. 黃豆與雜草

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面不屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)成果的是（　　）

A. 抗蟲棉 B. 生產(chǎn)胰島素的大腸桿菌

C. 白臉“多莉”羊 D. 移入大鼠生長激素基因的小鼠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“種豆得豆，種瓜得瓜“這句話說明生物的_____�！笆澜缟蠜]有兩片完全相同的葉子，”這句話說明生物的_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物在生物圈的水循環(huán)中起著重要的作用，主要是因?yàn)樗哂?/span>（ ）

A．光合作用 B．蒸騰作用

C．呼吸作用 D．吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明為研究酵母菌的作用，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在4個(gè)瓶子中分別加入等量的干酵母（內(nèi)有活酵母菌），然后按圖示進(jìn)行操作，最后密封A、B、C的瓶口，幾天后觀察比較現(xiàn)象。試分析回答：

（1）小明的上述實(shí)驗(yàn)中，實(shí)際設(shè)計(jì)了__________組對照實(shí)驗(yàn)，變量為葡萄糖的一組對照裝置是_____________。

（2）若想盡快觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，應(yīng)將上述各裝置放在_______的地方（或環(huán)境中）。

（3）正常情況下，會發(fā)現(xiàn)裝置___________（填裝置代碼）內(nèi)的液體中有氣泡冒出，原因是其中的葡萄糖分解產(chǎn)生了___________氣體；裝置_________中最有可能產(chǎn)生酒精。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種生物沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

A．枯草桿菌 B．青霉 C．猴頭 D．煙草花葉病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讀圖并回答問題：

（1）圖中將來發(fā)育成幼葉的是[2]_____；將來發(fā)育成側(cè)芽的是[5]_____；將來發(fā)育成莖的是[4]_____．

（2）芽軸能不斷的伸長是[1]_____不斷分裂增生的結(jié)果．

（3）由葉芽具有這樣的結(jié)構(gòu)，它將來才可能發(fā)育成_____．

（4）根據(jù)芽的將來發(fā)育情況來看，可以將芽分為_____、_____和_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于導(dǎo)致冠心病的主要原因的是：

A、高脂肪飲食 B、缺乏運(yùn)動 C、吸煙 D、低血壓

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同步練習(xí)冊答案