【題目】每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫。

【答案】正確
【解析】解：基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫，因此題干說法正確．
所以答案是：正確
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解認(rèn)識(shí)生物的多樣性的相關(guān)知識(shí)，掌握生物種類的多樣性：具體體現(xiàn)；基因的多樣性：內(nèi)在實(shí)質(zhì)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性：外在形式，相互依賴，互相影響．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人在大量飲酒后，會(huì)語無倫次，甚至到第二天想不起昨天自己所作所為．這是因?yàn)榫凭楸粤巳说模ā　。?/span>

A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干 D. 脊髓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過細(xì)胞分裂多細(xì)胞生物可以進(jìn)行（ ）
A.細(xì)胞的更新
B.細(xì)胞的生長
C.細(xì)胞的癌變
D.細(xì)胞的衰老

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在耳的結(jié)構(gòu)中，鼓膜能接受聲波產(chǎn)生振動(dòng)，聽小骨外與鼓膜相連，內(nèi)與耳蝸相接．由此推斷聽小骨的作用是（　�。�

A. 接收聲波 B. 傳導(dǎo)聲波

C. 傳導(dǎo)振動(dòng) D. 接收刺激產(chǎn)生興奮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥鱗片葉表皮屬于（ ）
A.保護(hù)組織
B.分生組織
C.基本組織
D.輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖（①~⑥表示物質(zhì)）。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中物質(zhì)①由消化道進(jìn)入血液的生理過程是_________。

（2）圖中②代表的物質(zhì)是__________，⑤代表的物質(zhì)有________________________。

（3）與血液成分相比，④中不含_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示人體腎單位結(jié)構(gòu)模式（一）和甲、乙兩個(gè)人引用等量葡萄糖后，血液濃度的變化情況（二）請(qǐng)分析回答。（注：正常情況下人血濃度為0.1%）

（1）圖（一）A、C、D、E中的液體是原尿的是：_____。

（2）圖（一）中E處葡萄糖的含量比B處低，是因?yàn)?/span>_____。

（3）圖（一）中若在D處發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞，說明_____有病變。

（4）由曲線圖（二）可知，糖代謝不正常的是_____（填“甲”或“乙”），可能是圖（一）中_____（填結(jié)構(gòu)名稱）病變導(dǎo)致的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】手足口病是由腸道病毒引起的傳染病,多發(fā)生于嬰幼兒,常伴有發(fā)燒、皮疹等癥狀,其病毒可通過接觸傳播和空氣(飛沫)傳播。下列各項(xiàng)預(yù)防措施中,屬于控制傳染源的是　(　　)
A.對(duì)手足口病患者及時(shí)進(jìn)行治療
B.經(jīng)常開窗通風(fēng)換氣,保持室內(nèi)空氣流通
C.及時(shí)對(duì)病人使用過的被褥進(jìn)行消毒
D.少帶孩子去人群聚集、空氣流通差的公共場(chǎng)所

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