【題目】小麗陪同父母到果園采摘葡萄,小麗的手指被刺扎了一下立即縮回,并喊了一聲:“好疼!”,爸爸聽(tīng)到后跑過(guò)來(lái)一看,“沒(méi)事,小丫頭.”小麗不好意思的笑了。如圖為縮手反射的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)分析回答:
(1)小麗手指被扎后立即縮回,該反應(yīng)屬于______________反射,完成該反射的神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是_________________(用序號(hào)和箭頭表示),它們共同組成的結(jié)構(gòu)稱作______________。
(2)小麗的爸爸聽(tīng)到“好疼啊”馬上跑過(guò)來(lái),該反射屬于___________反射。
(3)被扎后,小麗除了縮手還感覺(jué)到疼,這說(shuō)明脊髓除了反射之外還具有__________作用。
【答案】非條件 ①→②→③→④→⑤ 反射弧 條件 傳導(dǎo)
【解析】
圖示反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)、⑤效應(yīng)器。
(1)非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射,是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成。小麗手指被扎后立即縮回,是人生來(lái)就有的先天性反射,因此該反應(yīng)屬于非條件反射。完成該反射的神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是①感受器→②傳入神經(jīng)→③神經(jīng)中樞→④傳出神經(jīng)→⑤效應(yīng)器,它們共同組成的結(jié)構(gòu)稱作反射弧。
(2)條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式,也稱為復(fù)雜反射。小麗的爸爸聽(tīng)到“好疼啊”馬上跑過(guò)來(lái),是在非條件反射的基礎(chǔ)上,在大腦皮層參與下形成的后天性反射,因此該反應(yīng)屬于條件反射,需要大腦皮層參與。
(3)手指被扎后立即縮回,說(shuō)明脊髓能完成反射具有反射的功能,而痛覺(jué)的形成必須有大腦皮層的軀體感覺(jué)中樞的參與才能形成,說(shuō)明脊髓還有傳導(dǎo)的作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中,屬于生物因素對(duì)生物影響的是( )
A.春來(lái)江水綠如藍(lán)
B.雨露滋潤(rùn)禾苗壯
C.秋風(fēng)掃落葉
D.草盛豆苗稀
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物的先天性行為最根本的決定因素是( 。
A.遺傳因素
B.環(huán)境因素
C.體內(nèi)激素
D.同種的個(gè)體間相互傳遞的信息
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人有時(shí)需從臀部肌肉注射某種藥物,若跟蹤檢測(cè),則在心臟中最早發(fā)現(xiàn)這種藥物的部位是( )
A.左心房B.右心房C.左心室D.右心室
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門以及肝、胰、唾液腺等器官組成的系統(tǒng)是( )
A.呼吸系統(tǒng)
B.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
C.消化系統(tǒng)
D.內(nèi)分泌系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)蘋果從樹(shù)上掉下來(lái),碰到牛頓時(shí),牛頓心里想著“為什么蘋果往地下掉而不飛到天上呢?這是科學(xué)方法中的哪一步驟( )
A.觀察
B.提出問(wèn)題
C.做出假設(shè)
D.實(shí)驗(yàn)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為甲、乙兩人腎單位內(nèi)流動(dòng)的液體中葡萄糖含量的變化曲線,其中①②③表示組成腎單位的有關(guān)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)分析回答:
(1)①為_______,血液流經(jīng)它時(shí),發(fā)生濾過(guò)作用。
(2)②為腎小囊,其內(nèi)液體為_______。
(3)③是腎小管,此處進(jìn)行了_______作用。
(4)④內(nèi)液體是尿液,甲可能是_______發(fā)生病變。
(5)腎單位形成的尿液,排到體外的途徑依次是_______。(請(qǐng)用下列序號(hào)正確排序)
① 膀胱 ② 輸尿管 ③ 腎臟 ④ 尿道
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水分從土壤中進(jìn)入根毛細(xì)胞的途徑是( )
A.細(xì)胞壁→細(xì)胞質(zhì)→細(xì)胞膜→液泡
B.細(xì)胞壁→細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)→液泡
C.細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)→細(xì)胞壁→液泡
D.細(xì)胞膜→細(xì)胞壁→細(xì)胞質(zhì)→液泡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物體內(nèi)殘留的有機(jī)汞情況如下表所列,那么該生態(tài)系統(tǒng)中最可能的食物鏈(網(wǎng))構(gòu)成是( )
生物體 | A | B | C | D | E |
有機(jī)汞濃度(ppm) | 0.05 | 7 | 0.51 | 68 | 0.39 |
A.D→B→C→E→AB.
C. D.A→E→C→B→D
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