下圖表示的是生產(chǎn)者、消費者和分解者之間的關(guān)系,圖中能夠形成食物鏈的是( )
A.①→④→① B.①→②→④
C.①→②→③ D.①→②→③→④
科目:初中生物 來源: 題型:
選項 | 表示內(nèi)容 | 甲 | 乙 | 丙 | ||||
A | 碳元素的流向 | 消費者 | CO2庫 | 生產(chǎn)者 | ||||
B | 內(nèi)環(huán)境成分的關(guān)系 | 血漿 | 淋巴 | 組織液 | ||||
C | 生態(tài)系統(tǒng)能量流向 | 生產(chǎn)者 | 消費者 | 分解者 | ||||
D | 甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié) | 下丘腦 | 甲狀腺 | 垂體
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:湖北省十堰市2010年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試生物試卷 題型:022 1.下圖表示的是生產(chǎn)者、消費者和分解者之間的關(guān)系,圖中能夠形成食物鏈的是________. A.①→④→① B.①→②→④ C.①→②→③ D.①→②→③→④ 2.圖中的動物③與動物②之間的關(guān)系是________. A.捕食 B.競爭 C.臺作 D.互不影響 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省第二片區(qū)九年級模擬考試生物試卷(解析版) 題型:填空題 下圖表示的是某生態(tài)系統(tǒng)的部分組成,請據(jù)圖回答: (1)圖中太陽光、空氣屬于生態(tài)系統(tǒng)的 因素。 (2)圖中屬于生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的是 。 (3)圖中屬于分解者的是 。 (4)螳螂的發(fā)育屬于不完全變態(tài),與家蠶相比,沒有 的時期。 (5)請正確書寫出圖中所包含的完整食物鏈 。 (6)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)有一定的 能力。
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:專項題 題型:單選題 下圖表示的是生產(chǎn)者、消費者和分解者之間的關(guān)系,圖中能夠形成食物鏈的是 [ ] A.①→④→① B.①→②→④ C.①→②→③ D.①→②→③→④ 查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊答案 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com版權(quán)聲明:本站所有文章,圖片來源于網(wǎng)絡(luò),著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有,轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán),如有侵權(quán),請作者速來函告知,我們將盡快處理,聯(lián)系qq:3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 |