Question

某同學(xué)在探究鼠婦選擇生活環(huán)境的行為時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）在一個(gè)鐵盤內(nèi)，左側(cè)放潮濕土壤．盤上蓋不透光紙板；右側(cè)放干燥土壤（土壤除含水量不同外，其他性質(zhì)與左側(cè)相同），盤上蓋玻璃板（如圖）
（2）將2只鼠婦分別放入鐵盤左右兩側(cè)中央處．
（3）觀察：一會(huì)兒2只鼠婦均集中于左側(cè)．
（4）結(jié)論：鼠婦既喜歡黑暗的環(huán)境，也喜歡潮濕環(huán)境．請(qǐng)回答：
（1）你認(rèn)為該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是否合理？

不合理

．
（2）若不合理，應(yīng)該怎樣改進(jìn)？
①

若證明“鼠婦喜歡黑暗環(huán)境”，則左右兩側(cè)應(yīng)都放潮濕的土壤

；②

若證明”鼠婦喜歡潮濕環(huán)境”，則左右兩側(cè)應(yīng)都蓋不透光紙板

；③

實(shí)驗(yàn)鼠婦的數(shù)量應(yīng)當(dāng)多些，如10只

．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，對(duì)鼠婦怎樣處理？

將鼠婦放回到適合他們生活的自然環(huán)境中

．

Answer 1

分析：此題是一道探究實(shí)驗(yàn)題，具體考查的是探究實(shí)驗(yàn)的科學(xué)設(shè)計(jì)方法．在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，要設(shè)置對(duì)照組，對(duì)照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行，而該生物小組探究地是光對(duì)鼠婦生活的影響，所以變量應(yīng)該是光．因此在設(shè)計(jì)對(duì)照組時(shí)必須遵照光是惟一的變量這一原則來進(jìn)行設(shè)計(jì)．否則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就會(huì)不科學(xué)合理．

解答：解：（1）生物探究實(shí)驗(yàn)一般是對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)變量．必須遵循唯一變量的原則．該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)有兩個(gè)變量：水分不同（潮濕土壤、干燥土壤）、光照不同（蓋不透光紙板、蓋玻璃板），因此該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)不合理．
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)變量．因此①若證明“鼠婦喜歡黑暗環(huán)境”，只有一個(gè)變量是光照不同，其它都應(yīng)相同，因此則左右兩側(cè)應(yīng)都放潮濕的土壤；②若證明”鼠婦喜歡潮濕環(huán)境”，變量應(yīng)該是土壤的潮濕程度不同，因此則左右兩側(cè)應(yīng)都蓋不透光紙板；③不能用2只鼠婦，所用鼠婦的數(shù)量要多，因?yàn)檫@樣可以減少其他偶然因素的影響而導(dǎo)致的誤差．如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時(shí)期等都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯(cuò)，所以為了避免出現(xiàn)此類偏差，實(shí)驗(yàn)中多選用鼠婦的數(shù)量，盡可能排除其他因素的干擾．
因此，實(shí)驗(yàn)鼠婦的數(shù)量應(yīng)當(dāng)多些，如10只或20只．
（3）要養(yǎng)成愛護(hù)動(dòng)物的好習(xí)慣，保護(hù)動(dòng)物從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對(duì)于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利，所以要把鼠婦放回到適合它生長的自然環(huán)境中．
故答案為：
（1）不合理；
（2）若證明“鼠婦喜歡黑暗環(huán)境“，則左右兩側(cè)應(yīng)都放潮濕的土壤； 若證明”鼠婦喜歡潮濕環(huán)境“，則左右兩側(cè)應(yīng)都蓋不透光紙板；實(shí)驗(yàn)鼠婦的數(shù)量應(yīng)當(dāng)多些，如10只；
（3）將鼠婦放回到適合他們生活的自然環(huán)境中．

點(diǎn)評(píng)：在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，常用到對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，要注意惟一變量即所要探究的條件．