【題目】植物吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.根
B.葉
C.莖
D.花

【答案】A
【解析】植物吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要器官是根，根吸水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位主要是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)生有大量的根毛，增加了根的吸收面積。

所以答案是：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是細(xì)胞分裂、分化過(guò)程的模式圖，圖乙是西紅柿植株的簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中的①表示細(xì)胞的_____過(guò)程，②表示細(xì)胞的_____過(guò)程。

（2）番茄果肉內(nèi)含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于_____組織。不同的組織是由圖甲中所示過(guò)程_____（填序號(hào)）形成的。

（3）圖乙中的③④⑤與番茄植株的營(yíng)養(yǎng)有關(guān)，稱為_____器官。構(gòu)成番茄植株結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____。

（4）從受精卵到植物體的結(jié)構(gòu)層次是_____。在構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次中，動(dòng)物體具有而植物體沒有的是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各對(duì)性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（ ）。
A.狗的長(zhǎng)毛與黑毛
B.人的身高和體重
C.圓滑的豌豆和皺縮的豌豆
D.豌豆的高莖和蠶豆的矮莖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是用天竺葵驗(yàn)證光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟圖，下列敘述正確的是

A. a步驟在黑暗中耗盡葉片中的二氧化碳

B. b步驟用黑紙從上下兩面遮住葉片同一部分

C. d步驟用碘液染色，葉片遮光部分將變藍(lán)色

D. 該實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證葉綠體是光合作用的場(chǎng)所

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了引導(dǎo)人們健康飲食，中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)繪制了“平衡膳食寶塔”（如圖）。下列有關(guān)平衡膳食的說(shuō)法，正確的是（ ）

A. 每天攝入量最多的應(yīng)該是①層的食物

B. 某同學(xué)為了減肥每天只吃②層的食物

C. ③層中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在小腸中被初步消化

D. 上學(xué)族健康三餐能量的比例應(yīng)為2:3：5

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是植食性動(dòng)物的是（ ）
A.虎
B.狼
C.貓
D.羊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈中不同的動(dòng)物類群組成了豐富多彩的動(dòng)物世界。生物學(xué)家認(rèn)為,所有的動(dòng)物都起源于單細(xì)胞原生動(dòng)物，在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中相繼產(chǎn)生新的物種。下圖的“進(jìn)化樹”表示動(dòng)物進(jìn)化的大致歷程及各動(dòng)物類群之間的關(guān)系。

（1）請(qǐng)寫出丙、B分別代表的動(dòng)物類群名稱: 丙_____類、B_____動(dòng)物。

（2）始祖鳥化石證明E類生物是由古代______類進(jìn)化而來(lái)的典型證據(jù)之一。

（3）從動(dòng)物進(jìn)化的大致歷程來(lái)看，動(dòng)物生活環(huán)境進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由____生到_____生 。

（4）生物的多樣性是生物長(zhǎng)期______的結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生物防治方法的是（ ）
A.用七星瓢蟲防治棉蚜蟲
B.燈光誘殺
C.人工捕殺害蟲
D.噴灑農(nóng)藥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種做法比較符合食品安全（ ）
A.吃街頭的烤羊肉串
B.把青菜用水沖洗后再稍加浸泡沖洗
C.發(fā)了芽的花生曬干吃
D.把發(fā)了芽的馬鈴薯去芽后煮熟吃

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同步練習(xí)冊(cè)答案