【題目】同學(xué)在《探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素》實驗中,甲、乙、丙、丁四組同學(xué)所使用的鼠婦數(shù)量依次是3只、2只、1只、10只,使用鼠婦數(shù)量比較科學(xué)的小組是( 。
A. 乙 B. 丙 C. 丁 D. 甲
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程,據(jù)圖回答下列問題
(1)甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于_____。
(2)甲圖中C和D的名稱是_____。
(3)用文字和箭頭表示圖乙昆蟲的發(fā)育過程_____。
(4)如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是_____(填圖中字母)。
(5)不同昆蟲的個體發(fā)育都有自己的特點,從甲乙兩圖的比較可以看出,最大的區(qū)別是甲沒有乙中的時期是_____(填圖中字母)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用下列四臺顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞,視野中細(xì)胞數(shù)目最少的是哪臺顯微鏡( 。
顯微鏡 | 目鏡× | 物鏡× |
A | 5 | 10 |
B | 8 | 10 |
C | 10 | 40 |
D | 15 | 40 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】被稱為“微生物學(xué)之父”的科學(xué)家設(shè)計了著名的“鵝頸瓶實驗”,實驗過程如下圖所示,下列相關(guān)分析正確的是( )
A.該實驗的設(shè)計者是孟德爾B.該實驗的變量是燒瓶瓶頸的狀況
C.實驗證明細(xì)菌的繁殖需要漫長的時間D.實驗證明使肉湯腐敗的細(xì)菌來自空氣
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【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”,從食物鏈的角度分析,下列能正確表示它的含義的是( 。
A. 螳螂→蟬→黃雀 B. 黃雀→螳螂→蟬→樹
C. 樹→蟬→螳螂→黃雀 D. 黃雀→螳螂→蟬
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【題目】暑假里樂樂到郊區(qū)度假,看到了一些小動物,請據(jù)圖回答問題。
A.蟋蟀 B.青蛙 C.灰喜鵲 D.蚯蚓 E.蛇 F.老鼠
(1)根據(jù)身體背部有無起支撐作用的____將上述動物分成兩類,如蛇與____(用字母表示)為一類。
(2)青蛙成體的呼吸器官是____。
(3)圖中所示的動物中,屬于恒溫動物是____(用字母表示),這一特征有利于生物的生存。
(4)灰喜鵲有許多與飛行生活相適應(yīng)的特征,請你舉出一例并做解釋________。
(5)圖中有變態(tài)發(fā)育過程的動物是____(用字母表示)。
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【題目】圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進行的某些生理活動,圖乙為該植物在晴朗的夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據(jù)圖回答:
(1)圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是____,該植物白天和晚上都能進行生理活動是_____。(填字母)
(2)圖乙中代表光合作用的曲線是_____,它與圖甲中的___(填字母)生理活動相對應(yīng),進行此生理活動的場所是____。分析乙圖,在________(填時間)光合作用與呼吸作用的強度相等。
(3)移栽植物時,常在陰天和傍晚進行,并剪去大量枝葉,其目的是為了抑制圖甲中___生理活動。(填字母)
(4)結(jié)合本題的思路,為使我們生活的環(huán)境空氣永遠(yuǎn)清新,我們該做些什么?請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh。_________________________________。(答一種即可)
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