仔細觀察下圖,回答相關問題:

(1)生活在水中,無根、莖、葉分化的植物類群是________植物,如圖中的________.
(2)具有專門的輸導組織,能用根吸收水和無機鹽的植物類群是________植物,如圖中的________.
(3)圖中的丙是原產(chǎn)于我國的舉世聞名的“活化石”,科學家將其列為裸子植物的主要依據(jù)是________
A.根、莖、葉發(fā)達  B.有專門的輸導組織
C.有種子但無果皮D.有種子且有果皮.

解:藻類植物的種類很多,多數(shù)生活在水中,少數(shù)生活在陰濕處.無根、莖、葉的分化,無輸導組織.不能產(chǎn)生種子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物.
蕨類植物生活在陰濕處,有了根、莖、葉的分化,體內有輸導組織,一般長的比較高大.不能產(chǎn)生種子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物.
裸子植物的種子裸露著,其外層沒有果皮包被.被子植物的種子的外層有果皮包被.
(1)生活在水中,無根、莖、葉分化的植物類群是圖甲藻類植物,大多數(shù)必須生活在水中的植物類群是甲藻類植物
(2)圖乙蕨類植物具有專門的輸導組織,能用根吸收水和無機鹽的植物類群.
(3)銀杏是原產(chǎn)于我國的舉世聞名的活化石植物. 裸子植物的特點是根莖葉發(fā)達,具有發(fā)達的機械組織和輸導組織,種子裸露,沒有果皮包被,因此無果實.
故答案為:(1)藻類;甲;(2)蕨類;乙;(3)C
分析:此題考查植物的分類,據(jù)此答題.
點評:熟練掌握藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物和被子植物的主要特征,結合題意,即可答題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

仔細觀察下圖中動物,回答下列問題:
精英家教網(wǎng)
(1)A、B與C、D、E、F的主要區(qū)別是身體內有無脊柱,所以A、B 屬于
 
動物,C、D、E、F屬于
 
動物.
(2)C是屬于
 
類動物,用
 
呼吸,裸露的
 
輔助呼吸.
(2)E屬于
 
,與飛行生活相適應的身體特征是:身體呈
 
型,前肢變成
 
;體表被覆羽毛等.
(3)F屬于
 
動物,它特有的生殖特點是
 

(4)屬于恒溫動物且人類可以用來通訊動物的是
 
.(填字母)
(5)將以上動物按照由低等(簡單)到高等(復雜)的進化順序排列,你覺得最可能的是
 

A.A  B  D  C  F  E   B.A  B  C  D  E  F  C.A  D  B  F  C  E   D.A  B  D  C  E  F.

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖是幾種常見的動物,有的還是人類的好朋友。請你仔細觀察圖中動物,回答下列問題:

(1)A類與B類結構相同之處是身體都有               構成。

(2)C類是一類特殊類群,它們在發(fā)育方面的突出特征是       

(3)D類開始具有較為發(fā)達的          而成為真正陸生脊椎動物的一類。

(4)E類多能飛翔,與其生活相適應的身體特征是:身體呈流線型,              體表被覆羽毛等。

(5)F類特有的生殖發(fā)育特點是              。

(6)A、B類與C、D、E、F類的主要區(qū)別是身體背部沒有        。

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖是幾種常見的動物,有的還是人類的好朋友,請你仔細觀察圖中動物,回答下列問題:

(1)A類與B類結構相同之處是身體都是由____________構成的。

(2)C類是一類特殊類群,它們在發(fā)育方面的突出特征是____________。

(3)D類是開始具有較為發(fā)達的____________而成為真正陸生脊椎動物的一類。

(4)E類多能飛翔,與其生活相適應的身體特征:身體呈流線型,____________,體表被覆羽毛等。

(5)F類特有的生殖發(fā)育特點是一。

(6)C、D、E、F類與A、B類的主要區(qū)別是自身背部都有____________。

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