【題目】為了探究有關(guān)食品腐敗的問題，李敏同學(xué)取三個(gè)相同的錐形瓶，各加入50毫升牛奶，高溫煮沸后按下表要求進(jìn)行處理。下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�

A.實(shí)驗(yàn)前將錐形瓶中的牛奶高溫煮沸，目的是殺滅原有的細(xì)菌
B.甲瓶與乙瓶形成一組對照實(shí)驗(yàn)，探究的是溫度對食品腐敗速度的影響
C.甲瓶與丙瓶形成一組對照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的變量是牛奶中有無細(xì)菌
D.乙瓶與丙瓶形成一組對照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的變量是瓶口是否敞開

【答案】D
【解析】解：實(shí)驗(yàn)前將錐形瓶中的牛奶高溫煮沸，目的是殺滅原有的細(xì)菌，以免雜菌對實(shí)驗(yàn)的影響，A正確；甲瓶與乙瓶形成一組對照實(shí)驗(yàn)，唯一的變量是溫度，因此探究的是溫度對食品腐敗速度的影響，B正確；甲瓶與丙瓶形成一組對照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的變量是牛奶中有無細(xì)菌，C正確；乙瓶與丙瓶有兩個(gè)變量溫度、牛奶中有無細(xì)菌，因此乙瓶與丙瓶不能形成一組對照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的變量也不是瓶口是否敞開，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心室肌肉發(fā)達(dá)，可像抽水用的泵一樣將血液泵至全身各處．心臟左右兩個(gè)“泵”精密配合，協(xié)同工作，保證了血液循環(huán)的順利進(jìn)行．如圖為心臟某工作狀態(tài)示意圖，請據(jù)圖回答．

（1）心臟的[]收縮，將血液泵向肺．此過程中，[]關(guān)閉，防止血液倒流．
（2）在將血液泵向肺時(shí)，心臟的[]處于舒張狀態(tài)，以便容納從肺流回心臟的血液；[]也處于舒張狀態(tài)，以便回收來自全身各處的血液供“泵”不斷繼續(xù)泵向肺．
（3）在一個(gè)“泵”將血液泵向肺時(shí)，心臟的另外一個(gè)“泵”是處于收縮還是舒張狀態(tài)？ ． 請推測，心臟的兩個(gè)“泵”每次泵出的血液量是否基本相同？ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將鯽魚放在盛有清水的玻璃缸中進(jìn)行觀察，它的口和鰓蓋后緣是交替張合的，這是魚在進(jìn)行 ，溶解在水中的 就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是

A、建水燕子洞里的全部燕子 B、西湖中的水

C、個(gè)舊老陰山 D、內(nèi)蒙古大草原上的所有生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于昆蟲的說法不正確的是（　�。�
A.翅和足都著生在胸部
B.是節(jié)肢動(dòng)物中種類最多的一類
C.身體分為頭、胸、腹三部分
D.都能飛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的血液循環(huán)可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)，兩個(gè)循環(huán)是

A. 先進(jìn)行體循環(huán)后進(jìn)行肺循環(huán) B. 同時(shí)進(jìn)行

C. 先進(jìn)行肺循環(huán)后進(jìn)行體循環(huán) D. 間斷進(jìn)行

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請據(jù)圖回答問題

（1）A系統(tǒng)是系統(tǒng)，B系統(tǒng)是系統(tǒng)，C系統(tǒng)是系統(tǒng)．
（2）上述各生理活動(dòng)都是在系統(tǒng)和系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下進(jìn)行的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)中，要用捏緊并排的兩片刀片將新鮮的菠菜葉片切成薄片，制成臨時(shí) ，再放到顯微鏡下觀察；將撕取的菠菜葉片的下表皮制成臨時(shí)裝片，在鏡下觀察到有一對半月形保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟、血管和血液組成人體的

A.生殖系統(tǒng)

B.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)

C.泌尿系統(tǒng)

D.血液循環(huán)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊答案